全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩信任感和專注度都被破壞了,并且錯誤地解讀了孩子的需求,用一個球換掉孩子手上的網球拍,看上去如此隨意。這背后的原因卻是孩子無法知曉的,家長因為自己誤認為孩子會破壞店內的商品,因此產生焦慮,并把這份焦慮成功的轉移給了孩子。

現如今,越來越多的人已經意識到家庭教育的重要性,在此背景下也衍生出一種新型職業-家庭教育指導師,不僅可以解決自身家庭困惑,也可以當兼職或全職作為收入來源,是未來十年的朝陽新產業。

再次,家長配合學校合力監督引導。一是家長要及時了解孩子的心理和行為變化,在給予孩子一定個人空間的基礎上,積極引導孩子健康成長。二是家長是孩子最好的老師,家長應主動刪除游戲、短視頻等各類會吸引孩子注意力的軟件,自身作則給孩子樹立榜樣。三是孩子出現沉迷游戲時要注意教育方式方法,注意換位思考,避免生硬強制語言的出現引起孩子逆反,同時也要找到替代電子產品的活動,如閱讀、畫畫等,轉移孩子的注意力。幫助孩子慢慢從中走出來。
還是規定,不過,這個規定,不是針對孩子的,而是針對父母和孩子的。玩游戲,如果有條件,那么家長可以一起參與;看書,可以讓孩子看完后,簡單的說一說,書里講了什么;時間上,要約定,比如早上,孩子如果還沒有上學,那么家長可以給孩子分派一些簡單任務,在節假日,或者能一起的時間,家長自己帶頭,不碰電子產品,一起去親近自然,去逛街,去購物,去遠足,這樣做的好處,是把孩子的時間拉長、把視野拉長,長期的,反復的就用這種笨辦法,孩子就不會沉迷于電子產品,更愿意和父母接觸,也更喜歡探索天地。
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