全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩妻子不愿帶孩子去,便對他說;“你在家好好玩,等媽媽回來,將家里的豬殺了煮肉給你吃。”。妻子說完便忘記了。不料,曾子卻真的把豬給殺了。

目前,家庭教育教師證書沒有研究說明父母幫助孩子建立信心是家庭教育的關(guān)鍵:家庭是孩子生活的搖籃,是人們出生后接受教育的地方,父母是孩子的老師,父母給孩子帶來什么,往往決定孩子會(huì)成為什么樣的人。

武紹遠(yuǎn)介紹,以網(wǎng)癮為例,現(xiàn)在有不少青少年沉迷于電子游戲、電腦游戲或上網(wǎng)而不能自拔,嚴(yán)重危害了青少年的身心健康。“想要幫助孩子擺脫網(wǎng)癮,家長一定要投入更多精力,首先是要幫助孩子進(jìn)行認(rèn)知治療,讓他們正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的益處和缺點(diǎn),并與青少年一起制定自己的人生規(guī)劃,幫助他找到自己的理想和目標(biāo)。”
在讀寫障礙兒童的家庭里矛盾是經(jīng)常的事,原因是家長對讀寫障礙的不理解。經(jīng)常家長發(fā)火是覺得孩子是故意挑戰(zhàn)家長下線卻沒有想到孩子天生存在的問題。家長往往因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)上的問題感到非常焦慮以及親子關(guān)系破裂,而這是因?yàn)榧议L不了解讀寫障礙給孩子造成的不便。
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