潛江專業(yè)的管教叛逆孩子學(xué)校價(jià)格咨詢_我家娃在家很叛逆

上學(xué)就是我們?nèi)松鷼v程中間再正常不過的一件事情了。家長(zhǎng)也關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，但是呢，往往學(xué)習(xí)都是學(xué)校來管了，家長(zhǎng)管得并不多。

一個(gè)家長(zhǎng)和我分享了一個(gè)故事，當(dāng)她和孩子說”這次沒考好，你是不是挺難過的”，孩子的眼淚馬上就出來了，而孩子平時(shí)是很少哭的。那一刻家長(zhǎng)才真正知道，原來孩子并不是心里不著急。后來，她倆就開始商量，分析這次沒考好的原因，然后制定接下來的學(xué)習(xí)計(jì)劃，孩子變得很配合。

小凱是個(gè)焦慮的孩子。拿到習(xí)題后，他不會(huì)仔細(xì)讀題，提筆就做，一做就錯(cuò)。因?yàn)楦改稿e(cuò)誤的教育方式，日常處于緊張狀態(tài)的他患上了抽動(dòng)和斑禿，得每天戴著帽子上學(xué)。父母跑到了廣州、上海的醫(yī)院，花了10多萬，也無法治愈他的抽動(dòng)和斑禿。

我認(rèn)為，家長(zhǎng)會(huì)是老師和家長(zhǎng)相互交流孩子的學(xué)習(xí)及生活情況的會(huì)議，它可以使家長(zhǎng)和老師及時(shí)溝通，更深入、更全面地了解孩子，以便于在今后更好、更有效地、共同做好孩子的教育工作，以促進(jìn)孩子不斷地健康成長(zhǎng)。所以，家長(zhǎng)會(huì)不是表?yè)P(yáng)會(huì)，更不是“批評(píng)會(huì)”，而是學(xué)校與家庭共同努力、共同找出孩子的不足，使孩子如何改正缺點(diǎn)、如何去努力！因此，我希望我們?cè)谧乃屑议L(zhǎng)們暢所欲言，互相交流（家長(zhǎng)與家長(zhǎng)交流，家長(zhǎng)與老師交流）！