潛江這里有問題少年行為矯正學校三大排名_我家女兒脾氣暴躁

這幾件事看似各自獨立，實則也有一定的聯系，透過現象看本質，還是學生學習壓力太大，以至于孩子心理出現了問題。當然，沒有壓力就沒有動力，保持合理的壓力對學生學習還是有一定好處，但是必須要有底線，俗話說物極必反，當壓力大到孩子無法承受的時候，有些孩子可能會躺平，得過且過，不再努力。有些孩子可能會徹底放棄，反其道而行之，不但不學，可能還會放縱自己，進而到虛擬的游戲世界里稱王稱帝，你沒看到連一個校長都沉迷游戲不能自拔，你讓一個未成年的孩子如何能管控自己！最后，也是最可怕的，有個別孩子會自暴自棄，厭學進而厭世，走上不歸路！

《教育部關于加強家庭教育工作的指導意見》要求要明確家長在家庭教育中的主體責任，家長要依法履行家庭教育職責，嚴格遵循孩子成長規律，不斷提升家庭教育水平；強化學校家庭教育工作指導，推動形成政府主導、部門協作、家長參與、學校組織、社會支持的家庭教育工作格局。——政府對家庭教育的重視和支持，是廣大家長和孩子的福音！

合理用好課余時間。學校和家長要引導學生放學回家后完成剩余書面作業，進行必要的課業學習，從事力所能及的家務勞動，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動。引導學生合理使用電子產品，控制使用時長，保護視力健康，防止網絡沉迷。家長要積極與孩子溝通，關注孩子心理情緒，幫助其養成良好學習生活習慣。寄宿制學校要統籌安排好課余學習生活。

★家長要控制好自己的情緒，在孩子發脾氣時分析原因并進行正面引導。如：孩子發脾氣時，家長不能粗暴的訓斥甚至動手，等孩子情緒發泄完后再與孩子溝通，了解發脾氣原因并進行正面引導。