山東知名的青少年封閉學校聯系方式_家里兒子心理變態

朝九晚五，閑暇時約上三五個好友胡吃海喝，暢享這一時的悠閑，或者直接躺在家里沉迷于手機電視等各種電子產品。經濟來源有保障，只剩下了暢享生活。

即便獲得這些詳實的信息，還是會不由自主地心生疑慮：素不相識的家長介紹屬實靠譜嗎？孩子怎么看待這所學校？她能適應新的學校嗎？新的學校會給孩子搭建怎樣的教育平臺？

還有最后一點，就是言傳身教。現在沉迷電子產品的不光是小孩，還有大人。請審視一下自己：你在孩子面前花多少時間在看手機？有多少時間在看書？有多少時間在深度思考和交流？如果你每天自己花在電子產品上的時間很多，你就很難說服孩子少玩游戲、手機等。你自己的做法，對孩子會有非常大的影響。所以想要控制孩子對電子產品的沉迷，你得先控制自己在這方面花費的時間

一個常見的情形是：“家長活得小心翼翼，生怕自己有任何的不作為，就造成了孩子不如別人優秀，于是拼命加班掙錢，給孩子報名各種昂貴的培訓班。但孩子實際的學習質量和效果，他都沒有精力去關注了。與此同時，家長又容易給孩子立下不切實際的目標。一旦孩子達不到期望，家長的心態是：我能做的都做了，你學不好是你的問題，是你不努力造成的。家長自身帶著巨大的負面情緒，教訓孩子口不擇言，傷害性極大。”于是，一些孩子“特別的黑暗自卑，活得特別的不陽光”。“有孩子回家就摔門進屋，除了吃飯不想見任何人，不想說任何話。”穆潔見過這樣的學生：人非常聰明，最后和家長鬧崩，厭學，辦了休學。