山東那個(gè)地方有少年叛逆封閉學(xué)校怎么聯(lián)系_我家兒子不聽(tīng)管教

另外，讓孩子在上學(xué)前學(xué)會(huì)整理自己的物品很重要。經(jīng)常有家長(zhǎng)來(lái)我這兒抱怨說(shuō)：“孩子的書(shū)包雜亂無(wú)比，他找東西要找半天。”這都是過(guò)去家長(zhǎng)事無(wú)巨細(xì)地幫孩子做事情，孩子沒(méi)養(yǎng)成自我管理的能力。自我管理的能力從小就要培養(yǎng)，孩子入學(xué)之前更要強(qiáng)調(diào)。家長(zhǎng)可以有意識(shí)地讓孩子將自己的圖書(shū)、玩具以及生活用品放好，如果一開(kāi)始他不愿意，我們可以帶著他一起做。如果每天在睡前都跟孩子一起收拾屋子，堅(jiān)持1個(gè)月至2個(gè)月，孩子會(huì)養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣的。

家庭教育實(shí)質(zhì)是生活教育，而“雙減”政策的指導(dǎo)思想是要促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，與家庭教育的實(shí)質(zhì)不謀而合。

暑假期間，孩子吃飯、上洗手間、睡覺(jué)前都離不開(kāi)手機(jī)，基本都在電視、電腦、手機(jī)等不同屏幕間切換。長(zhǎng)期沉迷電子產(chǎn)品，會(huì)對(duì)孩子造成哪些影響呢？

但是在家長(zhǎng)看來(lái)，老師減少學(xué)生訓(xùn)練數(shù)量、降低試題難度的做法，在目前中高考難度不變的現(xiàn)實(shí)下，等于將學(xué)習(xí)壓力轉(zhuǎn)嫁到孩子和家長(zhǎng)身上。但是許多家長(zhǎng)并不具備家庭教育的文化知識(shí)與能力，無(wú)力承擔(dān)輔導(dǎo)孩子的學(xué)業(yè)。所以，家長(zhǎng)們認(rèn)為學(xué)校“減負(fù)”，家庭卻增加了負(fù)擔(dān)即“增負(fù)”。