山東哪家正規(guī)問(wèn)題少年糾正學(xué)校有哪家比較專(zhuān)業(yè)_我家女兒厭學(xué)

孩子的成長(zhǎng)是需要更多的真實(shí)的情感和用心陪伴互動(dòng)的。如果孩子長(zhǎng)期時(shí)間沉迷于玩電子產(chǎn)品就容易出現(xiàn)性格的易怒。暴躁、自閉的性格障礙。

但是如果家長(zhǎng)不知道家庭教育的階梯性作用，只是寄希望于學(xué)校把孩子教育好，這個(gè)愿望很難實(shí)現(xiàn)，這也是一些985、211學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生成為父母后不能做好家庭教育的原因，也是重慶、北就等地一些大學(xué)教授吐槽教不了、教不好孩子的原因，他們雖然是碩士或博士，但他們的專(zhuān)業(yè)都不是家庭教育專(zhuān)業(yè)。

前不久，和幾個(gè)朋友吃飯，其中三個(gè)朋友的孩子都是剛讀小學(xué)一二年級(jí)，他們的一個(gè)共同感受是，孩子上學(xué)這件事讓整個(gè)家庭瀕臨崩潰，所有人的情緒都因?yàn)橐⒆印耙黄鹕蠈W(xué)”而程度不同地陷入了歇斯底里狀態(tài)。

隨著網(wǎng)絡(luò)及智能設(shè)備的普及，青少年網(wǎng)民越來(lái)越多，很多孩子沉迷于短視頻、網(wǎng)絡(luò)游戲，不能自拔。從家長(zhǎng)角度來(lái)看，電子產(chǎn)品或網(wǎng)絡(luò)游戲成癮已成為青少年心理問(wèn)題中最主要的表現(xiàn)，其他依次為心理情緒、學(xué)習(xí)壓力、親子關(guān)系、同伴交往等。