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全校高清監控，家校同步，家長隨時查看；
孩子到校安排專業心理老師一對一服務；
小、初、高文化課程同步，輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈，免學費回校入讀。
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學校教育局監管、正規辦學，辦學許可、食品衛生、消防資質一應俱全，各部門
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件，可實時了解孩子在校情況。
上海的確有孩子叛逆封閉管教學校怎么去報名_我家女兒逃課上網
發布日期：2023-06-26 瀏覽次數：
上海的確有孩子叛逆封閉管教學校怎么去報名_我家女兒逃課上網
如果孩子難受，我們可以陪著他，借肩膀給他，給他遞紙巾。如果孩子不愿讓家長知道，可以帶她出去走走，給她做點好吃的。如果孩子哭完，可以給孩子一個擁抱……
湖南長沙教育專家、家庭教育指導師季先生認為，《家庭教育促進法》在保護未成年人權益方面有重要意義：“長期以來，家庭教育在我國都被當成家務事。在中國傳統觀念中，講究‘法不入家門’，家庭教育這類家務事完全由家長說了算。比如，一些家長打孩子就認為是家庭私事，打起來理直氣壯。《家庭教育促進法》彌補了法律在家庭教育中的缺位。”
其實，孩子拒絕去學校必定有特定的原因，有形或無形的力量促成的，有形的指和老師、同學有沖突，失戀了，被學校勒令回家反省等，無形的指家庭教育、環境等。不管什么原因，往往孩子害怕的不是上學這件事，而是一切與上學聯系起來的誘因，比如：應激性事件、自信心受挫、緊張的情緒或不愉快的經歷。孩子一旦提出不去學校，必定是身心受挫。
另外，站在老師的角度，他可能會覺得家長不夠尊重自己，雖然穿衣服是孩子自由，但上學就要有上學的樣子，要是老師對此沒有嚴厲批評，那其他同學也跟風學的話，學校豈不會亂套。
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