全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩無規(guī)劃:我想孩子養(yǎng)成這些習(xí)慣,我要孩子擁有這些品質(zhì),我希望孩子有幸福的人生,成為有理想有抱負的人,但是具體怎么做沒有目標規(guī)劃,想一出是一出,也不管孩子愿不愿意。

這兩個特點造成了家庭教育在監(jiān)督和評價上存在難點。法規(guī)第四十八條規(guī)定“居委會、婦聯(lián)、監(jiān)護人所在單位等發(fā)現(xiàn)父母或者其他監(jiān)護人拒絕、怠于履行家庭教育責(zé)任的予以批評教育、勸誡制止”,鑒于“私領(lǐng)域”的屬性,如何去發(fā)現(xiàn)家長“拒絕、怠于履行家庭教育責(zé)任”?

真正智慧的父母深知自己只是孩子學(xué)習(xí)的協(xié)助者,而非主導(dǎo)者,他們會給孩子高質(zhì)量的陪伴,當孩子在現(xiàn)實生活中獲得了足夠的愛與關(guān)注,自然只會把電子產(chǎn)品當成生活的一部分而非全部,更不會沉迷于虛擬世界去尋求價值感和歸屬感。
曾經(jīng)有研究者讓一些9~13歲已經(jīng)診斷出有焦慮癥的孩子和一些沒有焦慮癥的孩子一起在10分鐘里盡可能地完成一幅拼圖。
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