山西有沒封閉式少年教育學校的區別_我家兒子沉迷手機

智能化和互聯網信息化的時代，電子產品充斥著我們的生活。在處理孩子容易沉迷電子產品這一問題，家長首先要做的是改變心態，采用理解和接納的態度，不再把電子產品看作洪水猛獸，不再采用禁止和嚴查的方式來管理孩子的電子產品使用，而是采用寬容和引導的態度來對待。

學前期（幼兒期）是家庭教育的重要階段。這個階段的兒童，由于身心各方面的發展，初步有了參加社會生活的愿望；但由于能力有限，知識、經驗貧乏，不能控制自己的情感，把握自己的行動，使自己的行為服從于比較遠大的目標。此時，兒童的所有心理過程都還有十分顯著的具體形象性和不隨意性質。他們從事物表面的具體外部特征去認識外界事物，容易受成人影響。此時的家庭教育對幼兒具有極大的作用。這個時期的兒童開始有了最初的個性傾向。家長從這時起就必須注意培養孩子良好的個性品質、道德行為，使兒童個性從一開始就向著健康的方向發展。

首先，社會在飛速發展，從而人們的生活水平在不斷提高。以前的手機還是只有大人專屬?，F如今，學生們人手一個手機。甚至筆記本電腦，iPad等等電子產品，都信手拈來。物質條件的滿足，網絡世界的風靡，導致孩子們沉迷手機無法自拔。

家長接送孩子時應到幼兒園指定等候區間隔1米內距離排隊，不聚集交談。請家長一定配合我園制訂的離園時間，準時接孩子。