山西放心的青少年叛逆封閉式學(xué)校怎么教育孩子_我家兒子偷錢

廣東趙媽媽來(lái)咨詢我們，孩子剛上初中，在學(xué)校不學(xué)習(xí)，回家作業(yè)也不做，天天在家打王者榮耀。疫情前成績(jī)排班級(jí)十多名，疫情后持續(xù)下降，現(xiàn)在是班上墊底的了，然后開(kāi)始斷斷續(xù)續(xù)地請(qǐng)假，逃課，不愿意上學(xué)，還說(shuō)只要聽(tīng)課上學(xué)就嘔吐。帶孩子去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)是焦慮，吃藥一段時(shí)間后孩子也不肯吃了。

其實(shí)家庭教育起到得也應(yīng)該是肥料的作用。孩子在養(yǎng)分充足中盡情的、簡(jiǎn)單的、自然的生長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)的作用就是向農(nóng)民伯伯一樣，注意著別長(zhǎng)歪，注意著不要“病蟲(chóng)害”就好。

學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)未來(lái)人生不重要，重要的是讓孩子了解到本人學(xué)習(xí)的方法、模式。我們有責(zé)任幫助孩子找出對(duì)他更好、讓他更輕松快樂(lè)的方法。上學(xué)這件事能讓學(xué)生感受到開(kāi)心，學(xué)生自然愿意上學(xué)。

上世紀(jì)60年代中期，美國(guó)進(jìn)行了一項(xiàng)大型的追蹤研究，讓實(shí)驗(yàn)組的孩子就讀幼兒園接受教育，他們的父母也會(huì)定期接受家庭教育方面的指導(dǎo)，而對(duì)照組的孩子則任其自由發(fā)展。