神龍架這有問題少年特訓學校教育理念_兒子不愿上學

對孩子來說，假期與上學之間最難熬的是心理。由于假期里比較自由，加上旅游的興奮，很多孩子便對重新上學產生恐懼和抵觸情緒。家長應關注孩子的心理變化并及時給孩子做出調整。

家庭教育：由無序發展到科學引領。家長是孩子第一任老師，家庭教育是學校教育的基礎。由于種種原因，當下的家庭教育處于一種放飛狀態，家長的教育資格，家庭教育的內容、方式方法、環境條件等都沒有明確具體的標準要求，未來必然要改變這種不合理狀態。隨著《中華人民共和國家庭教育促進法》的出臺，地方政府、教育行政部門應該把家庭教育納入政府教育管理體系中。學校加強家長教育理念和教育方法的引領與培訓，讓家校同頻共振，最終形成家庭、學校、社會三位一體的現代教育體系。

第二條，避免焦慮轉嫁。疫情中，我們會比往日更加焦慮，這種焦慮可能會通過種種言行轉嫁給孩子身上。對孩子更加嚴格、讓孩子完成更多的學業任務、每天沒完沒了的說教等等，都會讓孩子被我們的負面情緒感染。父母將自己的焦慮轉嫁給孩子，而孩子不僅要解決自己在疫情、學習中的焦慮，還要承載來自父母轉嫁的焦慮，面對著雙重的壓力。

家長首先要讓孩子知道為什么要上學、怎樣對待上學，可以經常以正面性的語言描述小學的生活，講一講自己小學生活中的趣事與收獲，讓孩子對小學生活充滿期待與憧憬。