神龍架正規(guī)青少年矯正學(xué)校怎么找_家里兒子不服管教

小孩子進(jìn)入小學(xué)后，很多孩子都不能很好的投入到課堂，不能一直跟著老師的思路走，小的時(shí)候?qū)τ趧偵蠈W(xué)的我們來說，都沒有很好地專注力。沒有一位教師會(huì)在小學(xué)課堂上，專門針對(duì)某一個(gè)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)和照顧。

對(duì)于孩子的失敗和過錯(cuò)，有的家長缺乏應(yīng)有的耐心和冷靜，失敗總有其原因，家長應(yīng)該用啟發(fā)式提問引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分析自己失敗的原因，從失敗中獲得成長的動(dòng)力，即使失敗了，也要看到并肯定努力的勇氣與價(jià)值。

后來，孩子不再提不上學(xué)，但上學(xué)的精神頭兒卻始終提不起來。上課走神、做作業(yè)拖延，答應(yīng)好的事也總是不做，家長非常著急，實(shí)在說不聽，只能上手打孩子了……

那天早晨，在上學(xué)的路上，看到一個(gè)父親，一個(gè)孩子，父親在高聲地罵孩子，孩子執(zhí)拗地不肯去上學(xué)，一個(gè)拽，一個(gè)退，拉鋸似的，我看到他們的眼里流淌的都是絕望。那個(gè)早晨，沒有陽光的助力，只有小雨包裹著孩子和大人，我的心濕濕的，不快樂的學(xué)習(xí)，還有多少意義。朵喜歡英語老師的幽默，也喜歡媽媽的循循善誘，耐心如水，朵的英語居然慢慢地跟上趟了，我給女兒發(fā)了一個(gè)大紅包，也是替朵發(fā)的，家人都很努力，保護(hù)著朵的上進(jìn)心。