十堰這里有厭學(xué)孩子管教學(xué)校咋聯(lián)系_家里閨女不聽管教

幼兒第一次長(zhǎng)時(shí)間與家長(zhǎng)分離，離開家庭進(jìn)入到幼兒園小班進(jìn)行游戲、生活時(shí)所表現(xiàn)出的緊張、不安、恐懼等都是正常的焦慮情緒。家長(zhǎng)要提前為寶貝們和自己做好心理建設(shè)，幫助孩子樹立良好心態(tài)，在心理上對(duì)幼兒園產(chǎn)生好奇、向往之心。開學(xué)后家長(zhǎng)不能因?yàn)榭吹胶⒆涌蘧筒蝗绦亩阉踊丶摇Ｖ挥袌?jiān)持送孩子入園，他才能更快更好地適應(yīng)幼兒園的生活。

我接觸過很多高中家長(zhǎng)，其實(shí)最難“對(duì)付”的就是高一的家長(zhǎng)，因?yàn)檫@些家長(zhǎng)不了解高中的情況，對(duì)于孩子的期望值非常高，當(dāng)孩子每次考試結(jié)束后，自認(rèn)為考得不好的家長(zhǎng)，都會(huì)像熱鍋上的螞蟻一樣，變得坐立不安，不少家長(zhǎng)開始亂分析孩子成績(jī)不好的原因，有的家長(zhǎng)開始”有病亂投醫(yī)“，到處給孩子報(bào)輔導(dǎo)班。

即使不知道孩子不上學(xué)的原因，也要表現(xiàn)出接近孩子的心情和共鳴的姿態(tài)。好好休息，積蓄能量，就可以談?wù)搶W(xué)校的事情，也可以改變生活。

建議家長(zhǎng)多跟孩子溝通和交流，如:每天都爭(zhēng)取和孩子聊天，拉近彼此的距離，讓孩子感受到最關(guān)心自己的人就是父母。因?yàn)楹⒆佑袝r(shí)比較厭學(xué)，剛開始聊的內(nèi)容盡量不要談學(xué)習(xí)，就隨便聊，孩子想說什么，就跟她聊什么，等過一段時(shí)間，父母跟孩子的關(guān)系緩和了，再慢慢往學(xué)習(xí)上靠，問問今天學(xué)的什么，在學(xué)校有什么開心的事，老師有沒有表揚(yáng)等。孩子哪怕有點(diǎn)滴進(jìn)步，家長(zhǎng)一定要抓緊時(shí)機(jī)狠狠的表揚(yáng)她，讓她品嘗成功的甜頭，增強(qiáng)進(jìn)步的信心和動(dòng)力。