全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩大部分媽媽會挑選讓孩子玩一瞬間手機。這盡管滿足了孩子的志愿,但很難掌控孩子玩手機的時刻。即便是有一定自制力的大人,在手機面前也未必能很好地控制自己使用手機的時刻,更何況是沒有自控力的孩子呢?若是不加以束縛,就會讓孩子沉迷于手機不能自拔,最終再強制束縛也是徒勞。

這樣的看法過于離譜了,老師只有在學校里面的時候才是老師,在家里面是一位家長,輔導孩子做功課寫作業很正常。如果教師不能給自己的孩子進行補課,那是不是所有高學歷的家長都不能輔導孩子寫作業了?

導致孩子不愿上學的原因有很多,可能是校園暴力,學習壓力大等原因導致的,這個時候如果不及時的幫助孩子解決問題,反而逼迫孩子去獨立面對困難,是不是會適得其反呢?
當孩子在外上學想家的時候,媽媽說是因為咱家的溫暖,你特別想家。那其他孩子不想家,難道就因為別的家庭都不溫暖嗎?其實孩子出去上學想家這多正常啊,媽媽要能夠接納著孩子的情感,同時也可以告訴孩子:你在外上學,爸爸媽媽在家也可想你了,咱周末就回來了,回來了媽媽帶你逛街,給你做好吃的……。(要讓孩子感覺到爸爸媽媽時刻愛著他,想著他,他內心就會溫暖有力量,而不是總害怕孩子回來,把自以為是的理解強加給孩子。)
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