四川放心的叛逆青少年管教封閉學(xué)校那個(gè)夠?qū)I(yè)_女兒不聽話

很多父母告訴我說，孩子出生后，奶奶愿意幫助我們帶，就把孩子交給老人，等孩子到了上學(xué)的年齡我們再把他接回來。

而且，教育的本質(zhì)，是父母的自我修行。家庭教育才是我們整個(gè)教育鏈的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，關(guān)鍵的關(guān)鍵。父母對自己的覺察體驗(yàn)有多深，就會有多謙卑。看見孩子的前提，是看見自己。對孩子最好的教育就是父母愿意尊重還是的天性，愿意為了孩子改變，如果你把全部的認(rèn)知教給孩子，孩子最好也不會超過你了。父母是孩子一切問題的根源，愛與自由是唯一的答案。

我家小朋友的情況可能是比較極端的，但是相信小孩子沉迷游戲、短視頻，長時(shí)間地使用電子產(chǎn)品這個(gè)現(xiàn)象，在整個(gè)武穴是相當(dāng)普遍的，而且日漸低齡化。這不光是個(gè)家庭問題，更是一個(gè)社會問題，需要家庭、學(xué)校以及社會從多個(gè)角度來解決，讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，回歸課堂，回歸正常的童年。

《家庭教育促進(jìn)法》是一條底線，即監(jiān)護(hù)人無論如何教育孩子，都不能出現(xiàn)家庭教育失職的行為，不能侵犯未成年人的合法權(quán)益。家長一旦拒絕或者怠于履行其職責(zé)，就要受到批評教育、勸誡制止，受到國家有限度的干預(yù)和追究，例如在必要時(shí)要強(qiáng)制接受家庭教育指導(dǎo)。