四川在這的問題孩子戒網(wǎng)癮學(xué)校如何報(bào)名_我家兒子厭學(xué)

很多孩子在剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候他們不想上學(xué)，于是就在幼兒園又哭又鬧的，他們不愿意離開家長。因?yàn)樗麄冇X得幼兒園不是家里而感到陌生，但是有些孩子都非常平靜，他們很聽話的就跟著老師走了，造成這兩種現(xiàn)象的原因是孩子所接受的家庭教育是不同的。

其實(shí)對于教育孩子，我們不缺乏動(dòng)力和行動(dòng)，我們?nèi)鄙俚氖墙逃腔酆瓦h(yuǎn)見，缺少的是正確的教育觀念和科學(xué)的教育方法。我們要培養(yǎng)的是更有創(chuàng)造力有責(zé)任心、真正對社會(huì)有用的人才，而不僅僅是達(dá)到某些指標(biāo)或是分值的“考試機(jī)器”。我相信，只要家庭、學(xué)校以及社會(huì)統(tǒng)一思想，完善家庭教育體制，不再紙上談兵，不再重智輕德、重知輕能，讓家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三者形成合力，我們的家庭教育水平一定能提升，孩子的明天一定會(huì)更加美好。

孩子沒上學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)英語，拼音，圍棋，畫畫，舞蹈，書法等等科目，可是有幾個(gè)家長回家會(huì)看見孩子經(jīng)常練習(xí)的。除了畫畫孩子會(huì)自覺一點(diǎn)以外，就是要拿證書好報(bào)考學(xué)校時(shí)，家長才會(huì)督促孩子練習(xí)。

疫情肆虐，無法復(fù)學(xué)而居家學(xué)習(xí)生活的蘇國外學(xué)子狀態(tài)如何?是樂觀、積極應(yīng)對疫情的同時(shí)認(rèn)真對待課業(yè)，還是苦悶壓抑而無心學(xué)習(xí)?或者托了線上學(xué)習(xí)的借口而沉迷于電子產(chǎn)品不能自拔?如何為情緒不穩(wěn)、心理苦悶的同學(xué)們解決此類問題?蘇國外高中部各班組織了線上心理指導(dǎo)專題班會(huì)課，旨在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我調(diào)整居家學(xué)習(xí)生活的狀態(tài)，以便更順利地進(jìn)行線上課堂教學(xué)，完成必要的學(xué)業(yè)任務(wù)。