隨州很靠譜的全封閉特訓(xùn)學(xué)校怎么去報(bào)名_家里閨女早戀了

現(xiàn)在我們讓孩子上的補(bǔ)習(xí)班，或者因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子成績(jī)的焦慮給他報(bào)的強(qiáng)化班，其實(shí)從本質(zhì)山來(lái)說(shuō)，是一種補(bǔ)洞。學(xué)習(xí)有洞補(bǔ)不補(bǔ)，當(dāng)然要補(bǔ)，但是更重要的，是對(duì)孩子整個(gè)學(xué)習(xí)生涯的布局。

父母是孩子的首任教師，家庭教育對(duì)孩子起著打基礎(chǔ)的作用，是誰(shuí)也否認(rèn)不了的，誰(shuí)也代替不了的。當(dāng)然，這個(gè)基礎(chǔ)打的是好是壞，也由家庭教育負(fù)責(zé)。

升學(xué)壓力對(duì)于很多家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)都太沉重了。每次家長(zhǎng)會(huì)老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，家長(zhǎng)們之間互通消息，各種焦慮情緒滿天飛，家長(zhǎng)們?cè)谶@樣的環(huán)境中，難免會(huì)在孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題上如臨大敵。

不過(guò)壞的一面也有，孩子會(huì)只為攀比而學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期以往很容易造成厭學(xué)心理，孩子長(zhǎng)大后可能勢(shì)力心也會(huì)比較重。家長(zhǎng)之間攀比學(xué)生的成績(jī)是很正常的，但是凡事都要講究一個(gè)度，拿孩子的成績(jī)作為炫耀，這也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的家長(zhǎng)造成一個(gè)壓力。