隨州這有叛逆期全封閉勵(lì)志教育學(xué)校十大知名_女兒沉迷游戲

9月1日開(kāi)學(xué)了，歡迎小朋們回園！孩子就要入園了，家長(zhǎng)心情很是復(fù)雜：""我的孩子那么小，離開(kāi)媽媽肯定很傷心""""孩子在家從來(lái)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，到了幼兒園該怎么辦呢？""……擔(dān)心解決不了問(wèn)題，希望家長(zhǎng)朋友們積極行動(dòng)起來(lái)，協(xié)助幼兒園做好孩子入園前準(zhǔn)備，同時(shí)為了避免幼兒分離焦慮癥！

多一些改變：出現(xiàn)厭學(xué)情況，最重要的還是孩子自身的改變，一定要分析出自己是因?yàn)椴幌雽W(xué)還是因?yàn)椴粫?huì)學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)，根據(jù)不同的原因，家長(zhǎng)要幫助孩子找到不同的解決方案，對(duì)于不想學(xué)的要樹(shù)立目標(biāo)，對(duì)于不會(huì)學(xué)的，則要多向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)，尤其是水平和自己差不多，但是又進(jìn)步較快的學(xué)生，他們的成功經(jīng)驗(yàn)，都會(huì)給你提供直接有效幫助。要向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法，不要空談，要具體，可以拿著自己的作業(yè)，自己的試卷，自己的錯(cuò)題本，讓老師幫忙分析，分析過(guò)程中，老師就能找到你的問(wèn)題，就會(huì)給你提供建議，這種效果是最好的。

不愿上學(xué)，如果孩子非常不愿意上學(xué)，甚至出現(xiàn)逃學(xué)、裝病請(qǐng)假等的現(xiàn)象，那就要注意了。這可能是孩子在學(xué)校被人排擠、欺負(fù)，他/她不愿意回到讓其感到不適的地方。

帶孩子去小學(xué)看看，讓孩子了解小學(xué)與幼兒園的不同之處，讓孩子對(duì)小學(xué)生活有所期待，心懷好奇和期盼，這樣是給孩子建立很好的心理準(zhǔn)備。平時(shí)與孩子相處的過(guò)程中，注意語(yǔ)言上不要讓孩子產(chǎn)生害怕上學(xué)的感覺(jué)。很多家長(zhǎng)在談?wù)撈鹕蠈W(xué)的事情時(shí)，會(huì)有意無(wú)意地表現(xiàn)出上學(xué)后苦日子就來(lái)了，比如，有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“上開(kāi)學(xué)就可憐了。”或者，“趁著還沒(méi)上學(xué)，讓孩子放開(kāi)了玩幾天吧”等等。這些表達(dá)只會(huì)讓孩子覺(jué)得上學(xué)不是一件開(kāi)心的事。