隨州有厭學(xué)孩子封閉式管理學(xué)校怎么報(bào)名_家里閨女厭學(xué)

加強(qiáng)電子產(chǎn)品使用的教育引導(dǎo)，形成榜樣引領(lǐng)，科學(xué)合理使用手機(jī)；加強(qiáng)監(jiān)督管理，建議家長(zhǎng)不給孩子配備手機(jī)，防止孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)和游戲；防止網(wǎng)絡(luò)詐騙；培養(yǎng)興趣愛(ài)好，注重發(fā)展孩子的特長(zhǎng)；鼓勵(lì)孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，志愿服務(wù)等活動(dòng)，既能預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，也可以幫助孩子獲得成就感，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。

4、支持學(xué)校，搞好配合。學(xué)生的穿著打扮，（儀容儀表，奇裝異服、長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)）我們要求很嚴(yán)，你得配合。我們要求學(xué)生不準(zhǔn)吸煙、飲酒，不準(zhǔn)談對(duì)象，不準(zhǔn)出入網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，不準(zhǔn)帶手機(jī)等等，你們也要盡心的監(jiān)管好。學(xué)生使用手機(jī)問(wèn)題，也許家長(zhǎng)這樣認(rèn)為，現(xiàn)在條件好了，給孩子買個(gè)手機(jī)，無(wú)可厚非，以我們的了解，學(xué)生攜帶手機(jī)，百害而無(wú)一利，無(wú)非是發(fā)短信，打游戲，約同學(xué)，嚴(yán)重影響自己的學(xué)習(xí)及他人的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)應(yīng)果斷做出決定，不應(yīng)該給孩子提供手機(jī)，為了孩子，為了學(xué)校，應(yīng)該這樣做。5、家長(zhǎng)對(duì)孩子要增強(qiáng)安全意識(shí)。

苦口婆心地勸孩子要好好學(xué)習(xí)，不要一直看電視，玩手機(jī)游戲，沉迷電子產(chǎn)品對(duì)身體產(chǎn)生危害。自己卻在一邊抱著手機(jī)刷視頻，追劇。自己知道這樣的做法不對(duì)，不給予改正，還要求孩子能做到。

受疫情影響，鄭州的神獸們高興的坐在電腦、平板或手機(jī)前開(kāi)始上網(wǎng)課。可對(duì)于家長(zhǎng)們而言確實(shí)喜憂參半。高興的是神獸們終于開(kāi)學(xué)了，可愁的卻是自己一邊要工作，一邊還要操心孩子，一不留神這些神獸們就以“學(xué)習(xí)”這一皇之的理由在網(wǎng)絡(luò)上耍個(gè)天翻地覆。同時(shí)，既擔(dān)心孩子的視力因每天長(zhǎng)時(shí)間接觸電子產(chǎn)品而下降更快，又擔(dān)心疏于管理的時(shí)候，孩子們借學(xué)習(xí)之名而行上網(wǎng)玩游戲、看小說(shuō)，最終沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而無(wú)法自拔。