全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩所以在孩子玩手機(jī)游戲這一方面,家長一定要有一個把控。因為這是孩子上課睡覺得一個重要原因。班級里有幾個后進(jìn)生,看上去穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),就是一上課就打瞌睡,幾乎每天都如此。了解之后,才發(fā)現(xiàn)原來這樣的孩子在家,家長沒有管束,經(jīng)常玩游戲到深夜,直到當(dāng)班主任反映給家長之后,家長才知道問題的嚴(yán)重,有的家長又不能堅持經(jīng)常管理,導(dǎo)致孩子沉迷其中,不能自拔,家長也只能聽之任之,放任自流。

這次組織的新教師培訓(xùn),對我們都十分有好處,因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的三天培訓(xùn)十分短暫寶貴,資料涉及很多:有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn),教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座,還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。

在這種變化的基礎(chǔ)上,我們會發(fā)現(xiàn),讓孩子提早上學(xué)未必是件好事。同樣地,9月份出生的孩子晚一年上學(xué)也未必是件壞事。
但如果這種焦慮不斷加深,并且超過4周以上,明顯影響到了孩子的日常學(xué)習(xí)和生活,孩子就有可能是患上了“兒童分離焦慮癥”。
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