隨州比較好的青少年叛逆期教育學(xué)校排名前十_家里女兒不聽管教

熟悉新的環(huán)境。利用開學(xué)前的一段時間，帶孩子到學(xué)校操場走走，看看校園環(huán)境的變化，認(rèn)識一下新的教室，讓孩子心里產(chǎn)生“要上學(xué)了”的情感歸屬。

首先在請家庭教育指導(dǎo)師之前，家長或長輩應(yīng)該給孩子逐步建立時間概念，當(dāng)家庭教育指導(dǎo)師進(jìn)家的時候，即使家長或長輩在場，寓教于樂的陪伴主導(dǎo)權(quán)仍在指導(dǎo)師手上，除了必要的事情外，應(yīng)聽從指導(dǎo)師的安排，避免額外的干擾，讓孩子的注意力更集中在撫觸感知、體驗、練習(xí)的游戲活動中;其次家長或長輩應(yīng)尊重和禮貌待人，給孩子做個好榜樣;最后家長或長輩應(yīng)一定程度上了解家庭教育要點，配合游戲或提供相應(yīng)的支援。

現(xiàn)在很多父母在教育孩子方面都是比較上心的，不僅僅會教孩子數(shù)數(shù)、識字，還會對一些興趣專長方面進(jìn)行培養(yǎng)，雖然是晚上學(xué)，但是也會學(xué)到很多內(nèi)容。

2.關(guān)注“特殊兒童”，共商對策。幼兒的健康成長是大家共同的愿望。但個別幼兒存在著情緒、情感和社會行為問題，如何做好這些特殊幼兒的教育工作，使其健康發(fā)展？本著尊重、平等、合作的原則，我們邀請班內(nèi)“特殊兒童”的家長來園觀摩孩子的學(xué)習(xí)情況，通過實地觀察，發(fā)現(xiàn)自己孩子的不足和存在的問題，然后針對問題，教師給予耐心的分析和指導(dǎo)，讓家長用科學(xué)的方法去教育和引導(dǎo)孩子，指導(dǎo)家長有效地開展家教工作，取得了明顯的成效。