全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩臨近開學(xué),不要再安排耗時(shí)耗力較多的娛樂活動,提醒孩子保持精力,逐步從散漫的玩樂狀態(tài)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),并找回上學(xué)時(shí)的良好習(xí)慣。

寧老師帶領(lǐng)家長分析往常孩子考試發(fā)揮失常的原因,并且對于高考家長給出了“考生家長必須掌握的三大心理學(xué)技巧”。

長久以來,中國的家庭教育都被詬病教育理念保守、忽視孩子的內(nèi)心感受。例如,前幾年被廣泛議論的雞娃式教育,反映了在高度內(nèi)卷社會下家長對孩子的期望值過高從而產(chǎn)生了重度焦慮。家長陷入一種“既期望孩子能夠德智體美勞全面發(fā)展,又害怕孩子的任務(wù)安排過重,導(dǎo)致與父母的關(guān)系疏遠(yuǎn)”的矛盾狀態(tài)。
記者獲悉,復(fù)課后,各個(gè)心理咨詢中心已陸續(xù)接到不少家長的求助電話,有的孩子去了一天,就不愿繼續(xù)去上學(xué)了,有的對疫情產(chǎn)生了恐慌,已經(jīng)不適應(yīng)校園生活了。
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學(xué)校地址:湖北省孝感市漢川市馬口鎮(zhèn)
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