天津規(guī)模大的孩子叛逆問(wèn)題管教學(xué)校位置在哪_家里閨女喝酒泡酒吧

同樣是孩子不愿上學(xué)，情緒化的父母會(huì)打，會(huì)罵，甚至用過(guò)激的行為逼迫孩子。而情緒穩(wěn)定的父母不會(huì)口干舌燥地勸說(shuō)，不會(huì)怒氣沖天地吼罵，甚至不會(huì)責(zé)問(wèn)孩子：“你為什么不愿上學(xué)？”只是用實(shí)際行動(dòng)，告訴孩子：為什么要你這樣做。

家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會(huì)教育的基礎(chǔ)。家庭教育是終身教育，它開(kāi)始于孩子出生之日，嬰幼兒時(shí)期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了小學(xué)、中學(xué)后，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸。其教育目標(biāo)應(yīng)是：在孩子進(jìn)入社會(huì)接受集體教育之前孩子身心，健康地發(fā)展，為接受幼兒園、學(xué)校的教育打好基礎(chǔ)。心理專家郝濱老師曾說(shuō)過(guò)：“家庭教育是人生整個(gè)教育的基礎(chǔ)和起點(diǎn)”。確實(shí)，家庭教育是對(duì)人的一生影響最深的一種教育，它直接或者間接地影響著一個(gè)人人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

具體表現(xiàn)為：基本上不去學(xué)校、不愿意出門、害怕出門、封閉自己、上網(wǎng)時(shí)間無(wú)法控制、情緒波動(dòng)大、喜歡發(fā)脾氣、有的孩子還砸東西；非常任性、固執(zhí)甚至偏執(zhí)、好高騖遠(yuǎn)、說(shuō)一套做一套；說(shuō)話不算數(shù)，說(shuō)好去上學(xué)，到時(shí)間又不去，強(qiáng)詞奪理、有的連書(shū)都不動(dòng)一下，整天感覺(jué)很累很疲憊、作息時(shí)間開(kāi)始無(wú)序，有的只要不跟他談及上學(xué)的事情，什么都好，一談上學(xué)就發(fā)脾氣等。

如果是孩子覺(jué)得最近一段時(shí)間上學(xué)壓力很大，等到周末的時(shí)候讓孩子放松一下，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，打會(huì)游戲，出去接觸大自然，或者運(yùn)動(dòng)一下，幫助孩子勞逸結(jié)合。