天門有叛逆少年教育學(xué)校怎么引導(dǎo)_我家娃逃課上網(wǎng)

作為家長(zhǎng)，在孩子說“不想上學(xué)”時(shí)，千萬(wàn)別以“孩子懶、不肯學(xué)習(xí)”的簡(jiǎn)單思維去看待孩子，甚至打罵孩子，疏忽掉孩子求助的信息，以至事情“惡化”，甚至出現(xiàn)悲劇。

隨著《家庭教育促進(jìn)法》的施行，為打通聯(lián)系服務(wù)婦女兒童的“最后一公里”，提升家庭教育質(zhì)量，開發(fā)區(qū)婦聯(lián)積極響應(yīng)南通婦聯(lián)關(guān)于聯(lián)合推進(jìn)家庭教育行動(dòng)的工作要求，在市婦聯(lián)的精心指導(dǎo)下，切實(shí)履行法定職責(zé)，堅(jiān)持“兒童在哪里，家庭教育指導(dǎo)服務(wù)就跟進(jìn)到哪里”的服務(wù)理念，不斷喚醒、提升群眾科學(xué)教子的意識(shí)，推動(dòng)家庭教育日常化、生態(tài)化。開發(fā)區(qū)婦聯(lián)找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)著力點(diǎn)，以七星湖社區(qū)為試點(diǎn)，以“1234”工作法為抓手，探索具有社區(qū)特色的“七彩和美家”聯(lián)合家庭教育指導(dǎo)模式，為父母承擔(dān)家庭教育主體責(zé)任提供指引、賦能增量，為推動(dòng)家庭教育促進(jìn)法深入婦女、落到家庭先行一步、創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)。

剛?cè)雸@，他們難免哭鬧，但老師用愛心和耐心，幫助他們一起度過了分離焦慮。經(jīng)過半個(gè)月的適應(yīng)，現(xiàn)在基本所有孩子都已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活。

每當(dāng)街坊鄰居在一起的時(shí)候，聊得最多的就是孩子的上學(xué)問題。看著別人家的父母給孩子找了好學(xué)校，難免會(huì)內(nèi)心頹廢，甚至覺得是自己的“無(wú)能”害了孩子。