天門(mén)有沒(méi)叛逆青少年管教學(xué)校管理模式_家里女兒抑郁不愿上學(xué)

孩子委屈巴巴地不敢伸手去撿，爸爸在一旁教訓(xùn)道:“你不是不愛(ài)上學(xué)嗎？不上學(xué)你就沒(méi)出息，沒(méi)出息以后你就得撿破爛。不然你靠什么養(yǎng)活自己？”

家庭教育是家事，也是國(guó)事，隨著《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》的實(shí)施，更是任何家庭都不能回避的正事。家庭教育需要科學(xué)的引導(dǎo)，需要專(zhuān)業(yè)人士的指導(dǎo)，但正事絕不是一個(gè)證的事兒。且不說(shuō)家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)市場(chǎng)魚(yú)龍混雜，考試內(nèi)容亂七八糟、考試形式自己掌握、考試人員無(wú)有不過(guò)、發(fā)證機(jī)構(gòu)形形色色，就算拿到了指導(dǎo)師證，就一定有指導(dǎo)他人家庭教育的資格了嗎？

宿遷熱心好市民：現(xiàn)在孩子上學(xué)，家長(zhǎng)都成老師的后勤了，老師教一半，家長(zhǎng)教一半，可太難了，俺家孩子家長(zhǎng)群里老師三天兩頭讓家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備這個(gè)準(zhǔn)備那個(gè)，還都是臨時(shí)通知，真氣啊

“成功的家庭教育來(lái)自于父母對(duì)孩子的深入了解，接受和尊重孩子”。作為家長(zhǎng)我們真的應(yīng)該把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，每天焦慮糾結(jié)于分?jǐn)?shù)，培養(yǎng)不出成功的孩子。成功的人一定都會(huì)焦慮。孩子的焦慮可能真的是我們父母?jìng)鬟f的。我們的孩子是各校的領(lǐng)頭羊，在一中這樣激烈競(jìng)爭(zhēng)的狼群里，他要練就生存及競(jìng)爭(zhēng)的能力。因此，在這過(guò)程中我們家長(zhǎng)要讓孩子有不良的情緒，沒(méi)有消極就沒(méi)有積極，家長(zhǎng)要幫助孩子消化情緒，做孩子情緒調(diào)節(jié)的好幫手。