天門(mén)在這的管教孩子叛逆的學(xué)校位置在哪_小孩早戀了

實(shí)際上，她就陷入了焦慮，焦慮的最核心原因，是沒(méi)有人接過(guò)她的對(duì)孩子的教育這個(gè)責(zé)任，沒(méi)有人支持她的對(duì)孩子的教育工作跟家庭的生活。

而具體的原因的話，和小學(xué)生的年齡有很大的關(guān)系。小學(xué)生這時(shí)候年齡還比較小，根本沒(méi)有養(yǎng)成自律的習(xí)慣，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候一般都是父母在旁邊盯著寫(xiě)，并且父母也能輔導(dǎo)孩子一些功課，但很多家長(zhǎng)的文化程度并不高，再加上現(xiàn)在知識(shí)體系進(jìn)很快，所以小學(xué)的時(shí)候家長(zhǎng)還能輔導(dǎo)一下，磕到了初中高中的階段，很多家長(zhǎng)就輔導(dǎo)不了自己的小孩了。而且小學(xué)生的時(shí)候都比較聽(tīng)話，家長(zhǎng)讓小孩寫(xiě)作業(yè)學(xué)習(xí)，小孩就可以乖乖的學(xué)習(xí)，但是到了初中高中的時(shí)候就不一樣了，初中高中的時(shí)候，孩子進(jìn)入了叛逆期，都有了自己的主見(jiàn)，這時(shí)候很多孩子就不愿意聽(tīng)父母的命令，也可能會(huì)生出厭學(xué)的心態(tài)，所以成績(jī)就會(huì)大幅度下降。

長(zhǎng)時(shí)間的玩電子產(chǎn)品，會(huì)使大腦的思維運(yùn)轉(zhuǎn)空間受限，現(xiàn)在家庭很多父母為了省事，不去哄孩子，就用手機(jī)幫助哄小孩玩，從而小孩子沉迷與動(dòng)畫(huà)或者游戲不可自拔。玩的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，再集中做一件事就會(huì)很難。

是因?yàn)檫@些家庭的孩子們真的就比其他家庭的孩子們生來(lái)就優(yōu)秀嗎？究其原因是多方面的，有孩子的自律，有家長(zhǎng)的規(guī)劃，有家庭的資源、有環(huán)境的影響…….舉不勝舉。概括來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得主要有幾點(diǎn)真是普遍存在而且至關(guān)重要的因素。