天門很靠譜的叛逆青少年管教封閉學校值得信賴_家里兒子在家很叛逆

通過調查，我發(fā)現(xiàn)許多孩子不是不愿讀書，而是家長給孩子選擇的書不適合孩子閱讀，吸引不起孩子的閱讀興趣。比如，有的家長為了提高孩子的作文水平，以為得給孩子買一些作文書，剛開始，孩子看著還新鮮，時間長了，也就煩了;有的給孩子買了許多經典名著，什么《論語》、《孟子》等等，家長的想法是好的，想提高孩子的文學修養(yǎng)，但孩子不愿讀，一切都是空談。因此從這學期我們制定了讀成語故事計劃。

孩子厭學，家庭教育對孩子真有影響嗎？面對孩子厭學，家長應該從什么地方著手，幫助孩子度過可能存在的困難時期呢？

教育生態(tài)一直都是廣大家長非常關注的話題，如何放下教育的焦慮也是每一位父母都要掌握的學問。下午的論壇中，清華政治學系副教授劉瑜來到現(xiàn)場分享了《如何看待教育與階層焦慮》。她認為，教育的本質不是灌輸，而是感染。教育的目的不是培養(yǎng)準備好工作的人，而是培養(yǎng)準備好人生的年輕人。家長們在家庭教育中要注重要培養(yǎng)孩子健全的人格；在建立一定的邊界和規(guī)則之上，給予孩子自主成長的空間。

前段時間有位名叫“仰泳的海星”的網(wǎng)友，在某問答網(wǎng)站上分享了一段經歷，他正在上小學的兒子某天突發(fā)奇想，想要穿著裙子去上學，這位寶爸雖然心里感覺五味雜陳，但是并沒有堅決地反對孩子，而是告訴了孩子穿裙子上學可能遭遇的尷尬。