一、不打罵教育孩子

大家好，大家如果看過(guò)家庭教育的書(shū)籍、文章，會(huì)發(fā)現(xiàn)家庭教育工作者，經(jīng)常會(huì)強(qiáng)調(diào)親子關(guān)系對(duì)教育的重要性，而我們家長(zhǎng)通常覺(jué)得孩子存在問(wèn)題，就要改變孩子啊！改變親子關(guān)系，難道能改變孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉，容易發(fā)脾氣，注意力不集中這些問(wèn)題？我要說(shuō)：是的！

二、家長(zhǎng)要傾聽(tīng)孩子的心聲

班級(jí)是個(gè)小社會(huì)，在孩子的交往中時(shí)不時(shí)會(huì)有沖突和矛盾在上演。當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我們更應(yīng)該傾聽(tīng)他們的想法。因?yàn)楹⒆用恳粋€(gè)不正常的表現(xiàn)后面都會(huì)有一個(gè)“正當(dāng)?shù)睦碛伞?我們要從孩子的視角去對(duì)待這一問(wèn)題。到底是“無(wú)理取鬧”還是“無(wú)心之過(guò)”?冷靜下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)他的想法，如果是不小心弄壞了同伴的玩具，我們可以啟發(fā)他為同伴做一件事，用自己的力量及時(shí)補(bǔ)救自己的行為。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，懂得尊重，才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。

三、孩子與父母建立信任很重要

孩子的原生家庭不幸福，爸爸媽媽之間的關(guān)系不好，那么孩子就有可能在今后找另一半的時(shí)候，會(huì)從他（她）的身上索取，比如說(shuō)安全感、被信任感等等。也有的孩子會(huì)不愿意找另一半，因?yàn)楦改覆怀晒Φ膼?ài)情給了孩子傷害。

湖北武漢15歲不聽(tīng)話怎么教育(15歲女兒不聽(tīng)話怎么辦)

四、家長(zhǎng)怎么與小學(xué)孩子溝通

家長(zhǎng)跟孩子溝通時(shí)比較容易犯的一個(gè)錯(cuò)誤就是經(jīng)常打斷孩子的說(shuō)話。有些家長(zhǎng)一聽(tīng)到孩子說(shuō)一些自己不認(rèn)可的話，就會(huì)立即阻止孩子繼續(xù)說(shuō)下去。還有些家長(zhǎng)漫不經(jīng)心地聽(tīng)孩子說(shuō)話，根本沒(méi)有把孩子的話聽(tīng)進(jìn)去。久而久之，孩子就不愿意與家長(zhǎng)溝通交流，親子關(guān)系也會(huì)變得越來(lái)越疏遠(yuǎn)。其實(shí)，孩子們都希望家長(zhǎng)能耐心地傾聽(tīng)自己的說(shuō)話，這也是父母跟孩子進(jìn)行有效溝通的前提。只有把孩子的意思聽(tīng)明白了，家長(zhǎng)才能一針見(jiàn)血地指出其中的問(wèn)題，讓孩子心悅誠(chéng)服地接受父母的建議。

五、讓孩子學(xué)會(huì)尊重的教育故事

心理學(xué)家艾瑞克弗洛姆說(shuō)，沒(méi)有尊重的愛(ài)是控制。有尊重孩子的意識(shí)，就是懂得從尊重孩子的語(yǔ)言和行為開(kāi)始，有了解孩子語(yǔ)言和行為背后的想法，而不是一開(kāi)始就否定和批評(píng)孩子，更不會(huì)強(qiáng)迫和打罵孩子。

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