武漢的孩子叛逆行為矯正學校管理模式_家里的娃不愿回家

父母要做好自己和孩子情緒疏導，首選自己不要焦慮和不安。然后關注孩子的情緒，他們不安或者恐懼時，可以抱抱他們、摸摸他們的頭。然后和他們說清楚，現在的你長大了，要去幼兒園。媽媽雖然不在身邊，但是媽媽是愛你的，晚上還會來接你。

法官解答：根據《中華人民共和國家庭教育促進法》第二十條規定，未成年人的父母分居或者離異的，應當相互配合履行家庭教育責任，任何一方不得拒絕或者怠于履行：除法律另有規定外，不得阻礙另一方實施家庭教育。另外根據該法第二十一條的規定，未成年人的父母或者其他監護人依法委托他人代為照護未成年人的，應當與被委托人、未成年人保持聯系，定期了解未成年人學習、生活情況和心理狀況，與被委托人共同履行家庭教育責任。

與此同時，我也和許多媽媽一樣，對孩子有極強的控制欲，從孩子上學起我和老公就為兒子規劃著未來，對他高標準嚴要求，不允許兒子成長的過程中出現任何偏差，更不能接受他的瑕疵和缺點。

當然，有同樣想法的不止北京的家長，很多家長都處于焦慮之中。真正能夠一點也不焦慮的家長，要不就是本身孩子也沒怎么上培優班，家長有能力有時間自己輔導孩子；要不就是孩子自覺，自己學習有方法；當然還有些家長想得比較通透，覺得應該以孩子的身心健康為主，對孩子沒有過高的要求；或者是準備送孩子出國。