全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩五是科學利用課余時間。引導學生放學開展各類體育和藝術課外活動、閱讀活動、家庭勞動。推進研學實踐教育,豐富青少年課余文化生活。引導學生合理使用電子產品和網絡,預防和解決網絡沉迷。

在后疫情時代,教育及學校的發展面臨著不小的挑戰和全新的考驗。一些孩子毅然選擇國際學校,還有一些孩子在國際學校和公立學校之間左右搖擺。左邊是包容性強但高自我驅動要求的國際學校,右邊是經過歷史檢驗卻又有些保守的公立教育。家長和學生不可避免地進行兩者之間的比較,甚至猶豫不決。

孩子是非常需要陪伴的,這會給予他們歸屬感和價值感,很多家長比較忙,索性直接把手機塞給孩子且不限制使用,這樣做不僅影響孩子身心直接埋下了隱患,也加大了日后孩子沉迷網絡的風險。6歲之前的孩子,應限制他們每天使用電子產品的時間不超過1小時,最好有家長陪同,幫助孩子理解看到的內容。
孩子的主要撫養者并不可能一直與孩子待在一起。當母親需要獨自外出,或者孩子需要上幼兒園的時候,孩子的分離焦慮情緒常常讓大人感覺非常棘手。
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