武漢哪家好問題青少年教育學校如何聯系_我家小孩厭學了

可能是不是更加沉迷于網絡游戲，這個階段的小孩子相對于一二年級更加會以我為中心，自我意識更強。不愿意聽父母的話，很多事情會出現叛逆行為，父母交待的不一定聽，可能還會頂嘴。自我意識強烈，覺得別人可以做的或者父母能夠做的為什么自己不可以。特別在家里，父母如果在孩子面前玩手機，小孩子的心思或者注意力也會轉移到電子產品上，他們的好奇心很快被吸引住，一旦沉迷。他們很多想象都是電子產品上的畫面感從而影響他們的注意力。所以，環境也是影響的因素，父母也需要為孩子創造良好的學習環境。

讓孩子學會生活，主體責任不在學校，而是家庭。有質量的家庭教育，需要在育人目標上回歸生活本位。“雙減”實施后，父母們應該幫助孩子更真切地邁進家庭生活、社會生活之門，充分融入其中，感受日常生活濃烈的煙火氣息。體驗生活就是在接受活生生的教育。

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到了里，學生缺乏了老師和家長的約束，以前不敢做的事情現在開始做了，并且逐漸放肆了。就拿電子產品來講，上高中那會兒忙著考學，哪里有時間敢玩手機，而現在生通宵打游戲也很正常。而有的學生在里沉迷做兼職，經常性的曠課去做兼職。種種原因導致學生掛科，除了學習外，學生盡量不要沉迷在其他事情上。