全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩家長擔憂:不帶屏幕,這個非常重要,兒童類帶屏的電子產品太多更容易讓孩子無法安心閱讀。這個孩子不至于沉迷又能隨時陪伴學習,可以引導孩子把它當成一個自己的小伙伴和小寵物。

直到六年級,在一次和老師的交談中,我才知道其實孩子有很多不好的習慣,比如愛偷懶、不認真寫作業,不主動改錯題等等。我眼中聽話的孩子,其實已經在成長過程中開始叛逆了,只不過我被兒子乖巧的表象遮蔽了雙眼,沒有及時看到事情的真相。事實給了我當頭一棒,我意識到這樣下去只會把孩子推得越來越遠。可是家庭教育的最佳時間錯過了就是錯過了,任你多么后悔也也于事無補。

上學讀書,可以說是每個孩子成長的必經之路,也是家長的頭等大事。但是,并不是每個孩子都喜歡讀書。一個班里不愛讀書的孩子,總有那么幾個。家長們對這些孩子可以說是傷透了腦筋。
我的女兒是一名二年級的學生,雙減政策實施以來,各種校外的培訓班取消了,學校放學后的家庭作業也減少了。對于家長來說,剛開始是焦慮的,怕孩子沒有學習的自覺性,主動性,怕孩子文化課知識掌握不牢固,怕孩子養成懶惰的習慣等等。但慢慢地,我發現這種焦慮是多余的,學校開設了延時課,孩子利用延時課的時間,在老師的指導下保質保量地完成了文化課的學習任務和作業,學習也并沒有落下。反而回家后自由安排的時間增多了,孩子有了更多的時間進行體育鍛煉,參與家庭家務勞動,閱讀喜愛的書籍,培養其他文藝愛好等等,親子關系,家庭氛圍也有了大大的改變。
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