全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩很多家長在養育孩子的過程中會產生焦慮情緒:怎么樣才可以和孩子更好地溝通?太忙沒時間陪孩子怎么辦?孩子考試成績下滑了怎么辦?

孩子寫作業慢的原因有很多種,有的是因為學習態度問題,有的時因為學習能力問題,有的是時間觀念不強,有的是注意力不集中……家長應該分清原因,對癥下藥!

分離焦慮是指孩子和主要養育者因分離而引起的焦慮、不安、或不愉快的情緒反應,適當的分離焦慮,是大腦安全系統的必要組成部分。孩子見到陌生人會緊張,是很正常的,恰恰意味著孩子是健康的。因為孩子能區分哪些是熟人,哪些是陌生人。而且,焦慮情緒會傳染,分離焦慮不僅僅出現在孩子身上,家長也同樣會有。孩子入園前,如果家長在孩子面前太擔心,孩子可能會更緊張。
他的學習成績可能在中等。這類孩子智商中等,不代表他就沒有自己的愛好,沒有自己的特長。只是家長沒有去發現罷了。孩子學習起來本來稍微有點費勁,如果給過多的壓力。會產生厭學的情緒,更加不愿意學。然后各種逼呀,補習班的,各種做題呀。短期可能有點效果。長了,孩子越來越厭學,壓力越來越大。對學習只會產生恐懼,這樣時間長了,效果適得其反,甚至還會有叛逆心理,與家長關系越來越僵。
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