武漢知名的讓叛逆青少年改變的學校有文化課嗎_小孩脾氣暴躁

對此，廣東省家庭教育指導中心專家、廣州市家教會指導專家、賢豐第二實驗小學校長顧問黃妙賢也表示，要想讓未成年人產生使用電子產品和手機的自覺，家長就必須幫助他們養成良好的電子產品使用習慣。比如，家長可以與孩子合理規劃電子娛樂時間，知曉孩子所玩游戲的內容。其次，則是要多陪伴，家長可以在周末舉行家庭式運動進行陪伴，用更多的家庭運動和游樂時間填充豐富孩子的業余生活。“適時抽空多組織家庭活動，親子娛樂，親子運動等親子陪伴多一點，沉迷的情況自然就減輕了。”

正確做法：家庭教育值得重視的一點，就是父母在道德、社會規范、心理素養等方面的親身示范和教養。并結合社會熱點現象，引導孩子正確的道德觀、人生觀。只有那些在家庭教育陶冶下全面發展的孩子，才能正確面對人生的挫折與磨難，才能有所成就，否則只會因為高學歷低情商而淪陷人生、職場。

手機、電腦、電視、電游機等電子產品，有人將其作為輔助成長的好幫手，獲得學習和工作的高效率；有的人卻沉溺于其中不能自拔，浪費了大好時光，可以說，電子產品成就了一代人，也毀了一代人，而如何選擇，則完全在于自己。

導讀：“孩子突然像變了個人一樣，真難管”，這是諸多家長對孩子叛逆的共鳴，卻不知到底是什么原因所致。孩子在成長的路途中會遇見很多的阻礙，怎么樣讓孩子真正獨立自主的去分辨事情的好壞是一個值得讓所有家長深思的問題。