為啥孩子叛逆，有哪些表現(xiàn)

孩子并不是天生叛逆的。沒(méi)有哪一個(gè)醫(yī)院里面。一大堆的孩子出生，醫(yī)生就認(rèn)定這個(gè)孩子是叛逆的，那個(gè)孩子是孝順的，這個(gè)孩子讀書(shū)好，那個(gè)孩子讀書(shū)差的。

孩子叛逆，父母怎么指導(dǎo)

青春期孩子比兒童擁有更多的情緒。家長(zhǎng)不要忽視，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和適當(dāng)給予建議。這些情緒具體表現(xiàn)為：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要自己做決定。”“別的小孩都可以，為什么我不能。”“試探家長(zhǎng)的底線，甚至試探家長(zhǎng)對(duì)自己的愛(ài)有多少。”“逐漸對(duì)異性有好感，想受到別人的關(guān)注。”家長(zhǎng)聽(tīng)到這些想法不要著急，循循善誘，以平等的方式和孩子交流。

其實(shí)孩子們多少都會(huì)有些攀比的情況發(fā)生，這就需要家長(zhǎng)進(jìn)行正確的引導(dǎo)，教會(huì)孩子如何去做，當(dāng)然也需要家長(zhǎng)在條件允許的情況下盡可量的滿足孩子的需求吧，做到一個(gè)平衡！

湖北叛逆孩子的培養(yǎng)學(xué)校(封閉式管理叛逆孩子的學(xué)校)

為什么必須要有家庭教育

還記得一年級(jí)時(shí)，班上有一位女孩，乍一看，還挺可愛(ài)，可衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣都不太好，東西經(jīng)常丟三落，學(xué)習(xí)習(xí)慣就更不用說(shuō)了。通過(guò)不斷和家長(zhǎng)的溝通和引導(dǎo)交流，又經(jīng)歷了疫情宅家學(xué)習(xí)，終于，家長(zhǎng)意識(shí)到了家庭教育和閱讀的重要性。家長(zhǎng)通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)給孩子樹(shù)立榜樣，這讓孩子有了完全不一樣的變化。

怎么與家長(zhǎng)溝通孩子之間矛盾

請(qǐng)?zhí)嵝炎约海汉⒆右呀?jīng)長(zhǎng)大了，要像對(duì)待大人一樣和孩子溝通，要和孩子平起平坐，而非高高在上。這樣才能贏得孩子的信賴，才能與孩子順暢地溝通。

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