一、不打罵孩子的教育

家庭教育其實(shí)是一種雙向教育。你在教育孩子怎樣成長(zhǎng)的同時(shí)，孩子也在教育你怎么做一個(gè)好父母。所以，家庭教育好不好，問(wèn)問(wèn)孩子感受你就知道了。當(dāng)孩子對(duì)你的教育感到“不適”，我想，你有再多的家教理論，也不會(huì)得到你想要的結(jié)果。所以，不要總以為只有孩子是受教育的對(duì)象，我們也是。

二、家長(zhǎng)傾聽(tīng)孩子的心聲

有的家長(zhǎng)自己愛(ài)打麻將，讓孩子在一旁和保姆玩玩具，家長(zhǎng)以為對(duì)孩子沒(méi)什么影響，但是，孩子學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)后，卻經(jīng)常說(shuō)“紅中”，這也是孩子通過(guò)潛性吸收性心智學(xué)習(xí)的結(jié)果。

三、父母應(yīng)信任孩子

帶孩子的困難很大方面，我覺(jué)得是和孩子的溝通層面。父母在建立秩序，孩子在破壞秩序，這是導(dǎo)致很多人覺(jué)得帶孩子累的主要原因。

湖北武漢叛逆孩子成長(zhǎng)學(xué)校嗎(的叛逆孩子的學(xué)校)

四、家長(zhǎng)與孩子無(wú)法溝通怎么辦

常常聽(tīng)父母抱怨“我也一直和孩子溝通呀，但讓他說(shuō)的時(shí)候，他就是不說(shuō)，然后就是生氣、發(fā)火，都不知道他在想什么，真是難教！”

五、對(duì)孩子最大的教育是學(xué)會(huì)尊重

其中，“以身作則”、“加強(qiáng)溝通”尤為重要，青春期的孩子生理和心理的發(fā)育普遍不同步，很多孩子已經(jīng)發(fā)育成了大人模樣，但內(nèi)心依然是個(gè)孩子。在與孩子的相處過(guò)程中，給予他們相應(yīng)的尊重，同時(shí)也應(yīng)該和孩子及時(shí)溝通，在溝通時(shí)注意方式方法，切勿以命令式的語(yǔ)氣激發(fā)孩子的逆反心理。

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