一、孩子叛逆不打罵怎么教育

以前也有這樣的規定，但是往往家庭教育指導流于形式，浮于表面，存在著過場的問題。并沒有真正的去引導家長樹立科學的育兒理念，掌握科學的育兒方法，因此出臺《家庭教育促進法》，這是第一步。（它）進一步強化家長的監護職責。但要讓家庭教育回歸，關注孩子的人格身心健康發展，還需要進一步的努力。

二、家長用心傾聽孩子的心聲

溝通是解決問題的橋梁，而青春期的孩子是非常難溝通的，因為他們開始叛逆，父母不管說啥，他都有理由反駁，其實這是親子關系失衡的表現，家長不應該只指出孩子的不對的地方，不應該直接告訴孩子改善的方法，而是要多聽聽孩子的心聲，在融洽的親子關系中慢慢對孩子加以教導，讓孩子自己理解并改進。

三、父母應該尊重信任孩子

教育很難，教育也不難。孩子有很大的可塑性，他們身上任何一種不良習慣都可以通過重復訓練來改變。作為家長，越早認識到這一點越好，越早采取科學的措施并堅持下去，對孩子越有利。愿所有家長都能有能力扛好為人父母的責任，真正關心關愛關注孩子成長，從現在做起，從點滴做起，用心學習科學的教育理念，用情建立優質的親子關系，用愛培養孩子成才成人。

湖北武漢叛逆期孩子全封閉學校(叛逆孩子全封閉特訓學校)

四、孩子學的東西不會怎么與家長溝通

父母平時應經常采用平等的口吻與孩子溝通、交流，說話時多采用諸如“我認為……”或者“我覺得……”的句式，會使孩子有一種平等感、親切感，他們就愿意把心里話告訴父母。

五、教育孩子如何學會尊重

渴望孩子“成龍成風”的結果很可能是期望越大，失望也越大。家長應該理性地對待孩子，尊重他們的興趣、選擇和獨特的發展。

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