一、怎樣教育不打罵孩子

現(xiàn)在有些家長(zhǎng)非常注重自己教育水平的提高，在家庭教育中也追求所謂的“藝術(shù)”性，也搞什么“愉快教育”、“激勵(lì)教育”。然而，其中家長(zhǎng)并沒(méi)有把握教育的真諦：生活就是教育，“酸甜苦辣，全是營(yíng)養(yǎng)”。過(guò)多欣賞孩子成長(zhǎng)，過(guò)多表?yè)P(yáng)孩子，對(duì)孩子成長(zhǎng)中的負(fù)面問(wèn)題視而不見(jiàn)，一味遷就，遮蔽了許多“挫折”教育的良機(jī)。我們看到：現(xiàn)在的很多孩子可能身體健康狀況良好，智力發(fā)展也不錯(cuò)，但承受不了批評(píng)，缺乏情感，缺乏對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，缺乏一顆溫暖而豐富、純潔而清新的心靈，心理不夠健康。

二、家長(zhǎng)聆聽孩子的心聲

每個(gè)孩子不是生下來(lái)就是十全十美的，所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)用辯證的思維來(lái)看待孩子的成長(zhǎng)。孩子有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，做到獎(jiǎng)罰分明，歸根結(jié)底還是希望孩子一切都好。

三、父母要絕對(duì)信任孩子

時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的眼健康，如有視物模糊等現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行視力檢查，為孩子建立視覺(jué)健康檔案。做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早干預(yù)。

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四、孩子學(xué)的東西不會(huì)怎么與家長(zhǎng)溝通

在溝通互動(dòng)中，引導(dǎo)孩子放下他注意的東西，改為注意我們希望他注意的東西——社交信息，對(duì)人的關(guān)注——這就形成了一次真正的語(yǔ)言行為！

五、教育孩子學(xué)會(huì)尊重他人

在“彈性”教育的過(guò)程中，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)保護(hù)和尊重孩子的想法，從不同的角度思考解決問(wèn)題，思考孩子遇到這樣的情況會(huì)產(chǎn)生什么樣的情緒和感受，讓孩子慢慢了解自己的情緒，或許給孩子更多的選擇和生活的權(quán)利。

叛逆的孩子教育，需要與時(shí)俱進(jìn)，家長(zhǎng)萬(wàn)不可心急，今天就是“如何管幫助孩子度過(guò)叛逆期”的相關(guān)知識(shí)！，明白了什么是孩子的叛逆期，全封閉叛逆期學(xué)校心理老師就要再來(lái)說(shuō)一說(shuō)叛逆期的界定。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子只要不聽話了，就是叛逆期。這是錯(cuò)誤的想法。叛逆期的最明顯的外在表現(xiàn)是這樣，但是不代表有了這種表現(xiàn)就是叛逆期。而是要看這種表現(xiàn)的頻率和程度。所以家長(zhǎng)們不能一看見(jiàn)孩子不聽話，不順著自己就說(shuō)孩子進(jìn)入了叛逆期。想要了解更多“如何管幫助孩子度過(guò)叛逆期”的信息，歡迎各位在線咨詢我們！