一、教育孩子怎樣可以做到不打罵

家長作為孩子的第一任老師，是孩子做人的榜樣，通常優秀的孩子成為優秀人才的背后總能找到溫馨和和諧家庭的影子，所以家庭教育我注重的是家庭的和諧、和睦，一個和諧的有愛的家庭可以給孩子帶來溫暖和快樂、健康、智慧，帶來前進的力量，使孩子成為陽光、友愛、身心健康的少年。

二、高一家長傾聽孩子的心聲

其次，學會適當向孩子“示弱”。家庭雖然沒有講臺、黑板，卻是一所永不放假的學校，父母是孩子如影隨形的老師，身教無聲更育人。家長適時的“示弱”會更好地激發孩子的自信與興趣，增強孩子的榮譽感、成就感和成人感。

三、父母要信任自己的孩子

我們作為普通父母也要為孩子早點進行謀劃，在不同的階段，有不用的著重點。1-3歲時側重培養孩子一些基本的生活技能，會自己吃飯、會入廁、會表達自己的意愿，4-6歲時要注意培養孩子的群體意識，會和小朋友一起玩耍，初步建立規則的概念。6歲以上時候則要關注孩子的學業、品德等方面。按照不同的年齡段，家長要有不同的規劃，這樣才能更有針對性的對孩子進行培養。

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四、家長與孩子怎么溝通

在這個異常忙碌的時代中，父母將孩子送去學校上學，會產生很多的擔憂，那么父母要多和老師與學校進行溝通與交流，因為所有的家長與老師都是希望孩子可以成才。

五、教育孩子學會尊重我們可以

無論是什么樣的孩子如果我們能夠仔細觀察和認知他們的特質進而接納和尊重他們的特質本身那么相信每位父母都有智慧發現最適合孩子生長規律的教育方式支持其發揮優勢并建立自我的同時使他們有力量、有能力去提升本來有局限的地方。（歐琳娜）

以上就是關于“叛逆期的孩子怎樣來管”的知識內容！，明白了什么是孩子的叛逆期，孩子叛逆行為矯正學校心理老師就要再來說一說叛逆期的界定。很多家長認為孩子只要不聽話了，就是叛逆期。這是錯誤的想法。叛逆期的最明顯的外在表現是這樣，但是不代表有了這種表現就是叛逆期。而是要看這種表現的頻率和程度。所以家長們不能一看見孩子不聽話，不順著自己就說孩子進入了叛逆期。想要了解更多“叛逆期的孩子怎樣來管”的信息，可以咨詢孩子叛逆行為矯正學校專業心理老師！