武漢那個(gè)地方有叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校怎么選_我家兒子沉迷游戲

記者在報(bào)道的過程中，這位母親也坦言道“這個(gè)錢是存下來給孩子上學(xué)用的，現(xiàn)在錢都被花在游戲里了。就希望這個(gè)游戲能把錢還回來，不讓孩子上學(xué)都是問題。”

“我們?cè)诟呒?jí)家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)中，一個(gè)專家講到：一等的家庭教育，家長(zhǎng)會(huì)教育有時(shí)間教育；二等家庭教育，家長(zhǎng)沒有時(shí)間（不過多教育）；三等的家庭教育，家長(zhǎng)不會(huì)教育，熱衷于教育”。

直到后來，事情愈演愈烈，這個(gè)孩子和父母提上學(xué)的條件，下午需要家長(zhǎng)給他20元錢，并且不住校（本是住宿生），他才答應(yīng)到學(xué)校學(xué)習(xí)——上學(xué)還要掙著“工資”。這個(gè)孩子的算盤是，晚上回家，可以繼續(xù)玩游戲；每天下午得20元，可以滿足自己玩游戲的需要。

如今，在教育內(nèi)卷化、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象叢生、家庭教育負(fù)擔(dān)過重等背景下，家庭教育焦慮十分嚴(yán)重，到了必須改變的地步。近期的一系列教育改革和整治舉措，均表明政府在采取行動(dòng)，切實(shí)解決教育存在的各種問題，讓家庭卸下沉重的教育負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生可以更輕松的應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，激發(fā)創(chuàng)新活力，為國(guó)家的未來發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才