一、不打罵教育出來的孩子更叛逆

孩子的閱讀，是從“親子共讀”開始的。“親子共讀”，不僅是一種閱讀方式，也是家長和孩子親密相處的方式，更是家庭教育中一道曼妙的風景。

二、傾聽孩子的心聲家長會

要教育孩子知法、守法、用法,培養自我保護意識,學會自我保護,學會冷靜,遇事不慌,防止意外侵害。關注孩子交往對象和方式,禁止孩子留宿、夜不歸宿等行為。孩子外出要征得家長的同意。

三、父母并不尊重和信任孩子

作為父母，應該要掌握好本人的情緒，不要在孩子眼前闡揚出來猙獰的臉色以及語氣。無論孩子是對或是錯的，父母都不應該對孩子進行一個大吼，這是對孩子一個非常大的危險，父母不要再用這大吼來建立起本人的森嚴，讓孩子畏懼本人的森嚴而遵循父母的請求。父母的這種大吼舉動給孩子的開展帶來了非常大的影響，乃至是風險孩子的發展。

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四、家長應該怎么與孩子溝通

并且，多與老師溝通，很多的事情溝通之后才能夠互相理解和體諒，老師也有家庭，老師在為許許多多的學生付出的時候，她自己的孩子可能也需要其他老師的付出，所以很容易能夠將心比心。

五、家庭教育學會尊重孩子

學會尊重孩子在孩子的自我意識出現之后，父母就應該開始學會尊重孩子的意見。孩子在每一個階段都在嘗試自己的能力，這已經成為父母眼中的“叛逆期”。孩子的“不聽話”其實是一種成長。父母應該知道如何在意識到之后和孩子交談。當孩子的要求和你的有沖突時，他們可以做出中立的選擇。為了滿足孩子的要求，他們也必須滿足父母的要求。這比命令式的結果更容易讓孩子接受和遵守。

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