一、教育孩子不打罵

“養成君子，必先教育孩子成人，樹立良好人格。”同濟教授劉強用甲骨文分析“家”字字源入手，家庭教育在每個時代的使命都在變遷，但作為“明人倫、遵人道、行人事、養人心、立人教”的使命始終未變。以孝道為人倫基本，孝悌仍是今天人格養成的第一課，對君子養成至關重要。

二、家長傾聽孩子的內心聲音

在該舍得、該放手的時候，父母一定要讓孩子離開自己的懷抱，讓孩子自己學會保護好自己。這樣，在家長不在身邊時，孩子才不會亂了手腳，從而變得更加獨立，面對困難迎難而上。

三、在父母和孩子之間建立信任

此外，作為父母本身也要懂得反思而不是一味地指責孩子，應該和孩子建立彼此信任的關系，學會從孩子的心理分析問題解決問題，才能從本質上幫助孩子成長。（交警供圖）

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四、孩子不愿與家長溝通怎么處理

個人覺得沒有母親會不喜歡自己的孩子。（除非有特殊原因的）或許只是她對你的期望很高，而當前的表現沒有達到她的期望。每個母親都希望自己的孩子是優秀的。我覺得多溝通可以好很多。

五、讓孩子學會尊重的教育故事

作為大人，秉承著尊重孩子勞動成果的意愿，不隨意亂丟棄。也尊重和支持孩子自己的喜好，每逢節假日等一些重要時刻又扮演者圓夢使者，是的，也正因為此，隨著孩子們的喜好，玩具總是泛濫成災。

叛逆的孩子教育，需要與時俱進，家長萬不可心急，今天就是“叛逆期孩子管還是不管”的故事！，家長在教育孩子過程中，特別是處于叛逆期的青少年，經常會遇到各種各樣的問題，家長無力去解決孩子的叛逆與偏執，這些問題孩子往往是浮躁而不知所措的，生活里與人交涉也總是產生對抗情緒，更不用說跟家長和老師對著干了，所以當家長無法解決時，難免就會想到請求外援，如厭學孩子教育學校，到底哪里有厭學孩子教育學校呢？想要了解更多“叛逆期孩子管還是不管”的信息，可咨詢在線老師！