一、誰教育孩子不打罵

《促進法》明確了家庭教育是關于少年兒童怎樣做人的教育。家庭教育應注重培養未成年人的良好品德和習慣。在對孩子的品德培養和人格養成方面，家庭教育有著不同于學校的方式、手段和獨特優勢。為此，家長要關注孩子的生理、心理、智力等發展規律，樹立家庭教育主體責任人的角色意識，通過學習具備教育素養和掌握科學教養方法，努力成為與孩子共同成長的家庭教育實踐者。

二、傾聽孩子的心聲 家長會發言

正能量的父母不吝嗇的把關心和贊美的話都給了孩子，讓孩子愿意與自己進行愉快的交流。他們懂得站在孩子的角度上，幫助思考和分析，學會細心的傾聽孩子內心的想法和需求，然后給孩子以啟發、關心和引導。不和孩子爭論和抨擊孩子的不同觀點，力爭與孩子產生感情共眠，讓孩子在自己面前和別人面前從容不緊張。

三、父母對孩子的不信任和不尊重

都說“千里馬常有，而伯樂不常有。”不要去等待伯樂的出現，你就是孩子最好的伯樂，從此刻起，幫助孩子從小建立與書的感情，長大后養成終身學習的習慣，讓孩子受益一生。

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四、孩子不聽話家長怎么與孩子溝通

就是要教會孩子先處理情緒，再處理問題。如果沒法一下子控制情緒，可以考慮先停止問題的討論或者先離開當下環境，待情緒平復再考慮溝通。

五、怎么教育孩子學會自我尊重

兩歲左右的孩子已經開始有了自己的認知了，他們已經開始對世界有了自己的認知了，對跟自己有關系的事情就要按照自己的想法來，這時候作為家長，也要學會尊重孩子的想法，而不是直接告訴孩子這樣是不可以的。

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