一、教育不打罵孩子

人民政協(xié)報(bào)教育周刊主編賀春蘭結(jié)合自己作為一名母親的經(jīng)歷談到，家長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)自我提升，“我是教育學(xué)專業(yè)出身，但反思自己的家庭教育經(jīng)歷時(shí)，仍然感到自己作為一名家長(zhǎng)還有很多需要補(bǔ)課的地方”。光明日?qǐng)?bào)社《教育家》雜志主編王湘蓉認(rèn)為父母需要學(xué)習(xí)科學(xué)的家庭教育知識(shí)，才能真正了解孩子的身心特點(diǎn)，走進(jìn)孩子的內(nèi)心。“比如孩子的日常生活習(xí)慣如果有改變，忽然出現(xiàn)失眠、不思飲食、不愿社交等現(xiàn)象，可能是出現(xiàn)抑郁或焦慮等精神心理問題的信號(hào)。父母如能敏銳觀察到孩子的生活細(xì)節(jié)和異常行為，也許能預(yù)防一些青少年極端事件的發(fā)生。”

二、家長(zhǎng)要聆聽孩子的心聲

隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多，孩子的個(gè)人意識(shí)逐漸增強(qiáng)，同時(shí)在這段時(shí)期，孩子有強(qiáng)烈的獨(dú)立需求，成人意識(shí)不斷增強(qiáng)，他們開始懷疑一切，甚至質(zhì)疑父母的權(quán)威。這時(shí)父母也要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)尊重和理解孩子，并給孩子作正確的指引，逐步培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)和自主能力，學(xué)會(huì)傾聽孩子的意見和建議，陪伴孩子樹立正確的三觀，從而疏導(dǎo)他們叛逆的心理。

三、家長(zhǎng)要對(duì)孩子有信任感

異性父母的避嫌，很多家長(zhǎng)會(huì)覺得多此一舉，自家孩子難道還看不得？可就是因?yàn)槭亲约业暮⒆樱@種異性的觀念才更應(yīng)該從最親密的人中開始建立。

湖北武漢高中學(xué)生勵(lì)志教育(高中勵(lì)志教育教師評(píng)語(yǔ))

四、家長(zhǎng)怎么與高中孩子溝通

但運(yùn)用強(qiáng)制力不是為了懲罰對(duì)方。再假如你看到孩子們?cè)诖蛄R對(duì)方，你肯定是先把孩子們分開，再和他們溝通發(fā)生了什么事情，而不是懲罰他們站在門外或到操場(chǎng)跑步。懲罰只會(huì)使對(duì)方產(chǎn)生抵觸心理，更不愿意和你溝通他們的需求了。

五、孩子學(xué)會(huì)尊重教育

父母不要過度的溺愛孩子，讓他們養(yǎng)成以自我為中心的性格，要教會(huì)孩子們團(tuán)結(jié)友愛和別人打交道，與人合作，要學(xué)會(huì)尊重他人，因?yàn)楹献鞯那疤峋褪亲鹬兀绻欢萌绾稳プ鹬厮耍瑒e人也不會(huì)愿意和你合作。

在逆反期內(nèi)，父母不要跟孩子斗氣較勁，要多站在孩子的角度上思考問題，尊重孩子。以上就是我整理的“孩子叛逆家長(zhǎng)不敢深管”的全部?jī)?nèi)容！，青少年叛逆并不是什么解決不了的問題，尤其孩子處于學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，隨著青少年教育問題的嚴(yán)峻，專業(yè)的厭學(xué)叛逆孩子封閉學(xué)校能夠幫助青少年多加鍛煉，通過軍事化管理，幫助青少年矯正不良習(xí)慣，送孩子去厭學(xué)叛逆孩子封閉學(xué)校的一位家長(zhǎng)說：“我小的時(shí)候叛逆輟學(xué)，家長(zhǎng)沒有這種意識(shí)，也沒有條件去轉(zhuǎn)變，后來在社會(huì)吃了不少苦，也沒有機(jī)會(huì)回頭，所以當(dāng)我的孩子有同樣問題的時(shí)候，我還是愿意讓孩子來教育鍛煉一下。”對(duì)于叛逆青少年來說，選擇一家轉(zhuǎn)變效果好的厭學(xué)叛逆孩子封閉學(xué)校更重要！想要了解更多“孩子叛逆家長(zhǎng)不敢深管”的信息，請(qǐng)各位父母致電我們，請(qǐng)撥打下方24小時(shí)咨詢熱線。