一、不打罵孩子的教育

如果一個孩子舉止文雅，善良有禮，我們很自然地會想，這孩子的家庭教養真好！而不會問：“這孩子是哪個老師教出來的呀？”因為以品行而言，孩子做人的高下，最重要的依然是取決于其父母的家庭教育。同樣，如果一個孩子舉止粗俗，懈怠懶惰……不能說和學校一點關系都沒有，但關系實在不太大，人們更會認為這和他家庭教養太糟糕有關。所以在老師做好文化知識學習的同時，也需要家長配合孩子的品行教育，兩者是相輔相成，互為補充。

二、家長要成為孩子心聲的聆聽者

爸爸媽媽們，千萬不要以為這只是單純的童話，如果孩子心里有話說不出，日積月累，就會積聚很多負面情緒，身體也會跟著生病。所以，傾聽和看見孩子，幫助他們學會尊重自己的感受，認可自己的特點和價值，才有助于他們形成自信和自尊哦。

三、孩子對父母缺乏信任感

高級家庭教育指導師主要的作用是把家庭塑造的更加和諧、穩定、幸福、美滿，例如幫助家庭在夫妻關系、親子關系、婆媳關系上建立良好的家庭環境，以及面對家庭教育中出現的問題，如在孩子的作息習慣、品德責任培養等方面給出合理的解決方案并指導。

湖北武漢孩子的叛逆學校(孩子叛逆學校真的管用嗎)

四、家長怎么更好的與孩子溝通

郭老師給孩子制定定了合適的調整計劃，通過幾個星期的咨詢，孩子的情緒穩定了，不再沉浸手機，爸爸媽媽也改變了自己原先的教育方式，在郭老師的指導下采用正確的教育方法，爸爸也盡量多回家陪陪孩子，現在孩子和爸爸媽媽的溝通慢慢多了起來。現在孩子也提高了的學習，老師都說孩子的改變十分大，肯定能馬到成功。

五、怎樣教育孩子學會自我尊重

這里，有《窗邊的小豆豆》中巴學園的小林校長對每個孩子的理解與尊重，有《孩子你慢慢來》中龍應臺“愿意等上一輩子的時間，讓孩子把蝴蝶結系好”的悠長與美好；有《夏山學校》所能給到孩子的愛、快樂和自由；有華德福教育所注重的平衡、節奏、接納和自我教育......，更重要的是：我們希望把這些源于對孩子的愛、理解與尊重的教育，帶給有緣和我們在一起的所有孩子和家庭。

父母對待叛逆孩子，需要耐心對待，以上就是關于“孩子十歲叛逆期不能管”的相關知識內容！，做父母的總是時刻在操心孩子，孩子小的時候關心孩子的成長健康，等孩子上學了還要關心孩子的學習成績。可是隨著孩子們漸漸長大，他們已經有了自己的想法，如何讓孩子不再叛逆，聽從老師和家長的話是我現在每天都在思考的問題。有時候被孩子氣急了，我還在想要不要把孩子送去教育問題孩子學校。想要了解更多“孩子十歲叛逆期不能管”的信息，可以咨詢我們的心理老師，24小時在線，如有其他疑問請撥打下方熱線！