一、不打罵孩子教育

現在的孩子生活的一個信息高速發展的時代，被各種電子娛樂產品圍繞著，孩子們常常抱著手機、平板電腦不放，家長們很是頭疼。如何改變孩子玩手機的習慣，成為了家長們熱議的話題。與子共學創始人溫一開老師認為，孩子愛玩手機也不是什么天塌下來了的壞事，讓孩子接受新鮮事物是好的，玩也是孩子的天性，如何把握孩子玩手機的量和度是關鍵。與子共學教育創始人溫一開老師，從事家庭教育近20年，有著豐富的家庭教育實踐經驗，多年來，幫助了無數家庭解決家庭教育問題。溫一開老師強調說：“手機不是洪水猛獸，可以玩，但是，必須商量好時間。例如，玩半個小時，時間到了就必須把手機放下，否則絕沒有下次機會。”

二、家長聆聽孩子的心聲

我們經常會在路上聽到這樣的聲音“你怎么這么笨啊，連這都不會”、“我數10下，你再不走我就不要你了啊”...這些都是多么殘忍的話語，雖然明白家長是愛孩子的，這些都只是嚇孩子，但是孩子不懂啊，我們要學會掌握好說話的度，而不是威脅和謾罵！

三、在父母和孩子之間建立信任

這些問題的出現在我看來，主要和學生的年齡特點有關，解決方法還是要與孩子適時建立良好的溝通。初中階段的孩子由于正值青春期萌芽階段，自我約束和控制的能力較差，很容易受外界因素的影響和干擾，往往會引起注意力不集中，反復性較大。同樣，此期間孩子的可塑性很大，比較容易養成良好的習慣，也極易形成壞習慣。

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四、孩子不完成作業怎么與家長溝通

針對高年級孩子與父母溝通的較多問題，班主任老師鼓勵學生用繪畫的形式描摹親子關系的現狀，描繪心目中對父母的期望。學生在繪畫的世界中自由馳騁，將真實的親子關系表現了出來。其中，因工作繁忙、沉迷網絡導致陪伴時間縮水，是孩子們心中的癥結，他們渴望父母能卸下工作，全身心陪伴孩子成長。另外，家長對孩子學習上的要求過高，導致孩子壓力倍增也是不少家庭的現狀，孩子希望父母能多一些鼓勵支持，少一些批評指責。針對班級不同的情況，班主任在與家長溝通，指導家庭教育時，就能有的放矢，因人而異。

五、讓孩子學會尊重的教育故事

“孩子生病”、“孩子升學擇校”、“孩子參加夏令營訓練”等一系列的事情都會牽動著父母的心。既然對方極其看重孩子，就要把孩子的一些重要情況告知給對方，讓對方知道孩子現在的情況，從而避免雙方因為一些不必要的誤會而發生爭執。在孩子升學擇校等重大問題上，可以和對方溝通，聽一聽對方的建議，也聽一聽孩子的意愿，哪怕最后不采納對方的建議，但你已經事先告知對方，并和對方溝通反饋，你們之間就不會因為“一個人的強勢”或者“不尊重對方”而發生沖突。

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