一、不打罵就能教育好孩子

父母們也都想親子陪伴，想把家庭教育做好、做對、做恰當，把孩子培養成才。但是，在現實執行中，發現確實存在一些困難：

二、家長學會傾聽孩子心聲的

不少家長忙于工作、應酬等長時間不回家，將孩子放在長輩那里帶，而隔輩教育大多引發寵溺和嬌慣，將孩子變成“小公主”“小皇帝”，十分不可取。家長需要細心關注孩子思想情緒變化，傾聽孩子心聲，做孩子的朋友，多花些時間陪伴孩子，當孩子遇到無法解決的困難時要及時提供幫助，為孩子排憂解難，讓孩子的身心健康發展，形成良好溝通互動模式。

三、父母對孩子的不信任和不尊重

父母在孩子心中的形象絕對不是通過威嚴建立起來的（怒目圓瞪臉），是真誠、同理心、無條件接納讓孩子感受到父母深深的愛，從而父母的形象得以建立，那就是安全基地。

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四、孩子成績不好怎么與家長溝通

培養孩子主動表達能力，就是從溝通開始，或學會聊天。內心的需求是剛直的，但是表達是柔和的。如果直來直去，不太容易相處。怎么柔性表現，是需要從認知開始的。一件事怎么也想不通，當了解的深入和全面之后，都能理解了。事物還是那個事物，認知需要從孩子實踐感覺開始。否則，就是云里霧里，只會增加孩子記憶負擔。比如，問孩子學了什么，還不如問孩子，今天學習感覺怎么樣。感覺是直接的，也是最真誠的。對哪個地方感覺比較難，哪個地方比較容易。如此，把容易的地方鞏固一遍。難的地方，詳細描述了一遍。在描述的過程中，也是在鍛煉孩子思考，總結，分享，溝通能力。

五、怎么教育孩子學會尊重別人

其實，這個時候需要的是父母自己不斷反思自己的言行，順應孩子的叛逆期，尊重理解和接納孩子，給孩子自由的時間和空間，讓他完善自己的人格。但是，有多少家長敢于這樣所謂的“放任”？！就像孩子感冒，有多少家長敢于讓孩子自愈？！

相信各位父母，對教育孩子也有深刻的理解，以上就是小編為各位介紹的“初三叛逆期孩子怎么管”的相關內容！，明白了什么是孩子的叛逆期，叛逆青少年封閉學校心理老師就要再來說一說叛逆期的界定。很多家長認為孩子只要不聽話了，就是叛逆期。這是錯誤的想法。叛逆期的最明顯的外在表現是這樣，但是不代表有了這種表現就是叛逆期。而是要看這種表現的頻率和程度。所以家長們不能一看見孩子不聽話，不順著自己就說孩子進入了叛逆期。想要了解更多“初三叛逆期孩子怎么管”的信息，可咨詢在線老師！