一、不打罵孩子怎么教育

據(jù)全國(guó)婦聯(lián)家庭教育狀況調(diào)查顯示：有50%的家長(zhǎng)不知道用什么方法教育孩子；部分家長(zhǎng)對(duì)孩子生而不養(yǎng)、養(yǎng)而不教、教而無(wú)方。

二、家長(zhǎng)應(yīng)聆聽孩子的心聲

家長(zhǎng)不要一直以對(duì)待小孩子的方式對(duì)待自己的孩子，而是要逐漸向?qū)Υ扇说姆较驅(qū)Υ⒆樱瑢?duì)孩子應(yīng)該有尊重意識(shí)，孩子是個(gè)獨(dú)立個(gè)體，家長(zhǎng)不要總是用自己的方法代替孩子的想法，要學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲，而不是一味地管教孩子，如此才可化解孩子的對(duì)立情緒，引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的心里話。

三、父母與孩子之間的信任感

可以使用類似樂(lè)高這樣的積木，讓孩子建立數(shù)感。還可以使用小立方體幫助孩子建立空間感。重點(diǎn)是，這個(gè)過(guò)程要讓孩子感覺(jué)都是在玩。

湖北武漢孩子不聽話管不住全封閉學(xué)校(孩子不聽話)

四、怎么與打人孩子家長(zhǎng)溝通

如果我們心里不能理解孩子的設(shè)身處地，不能理解ta當(dāng)下的情景和面臨困惑的時(shí)候，我們就很難去跟孩子溝通。所有的溝通都建立在一個(gè)基礎(chǔ)之上，就是我們要接納孩子。那為什么我們要接納孩子呢？不管ta日常行為有犯錯(cuò)還是表現(xiàn)優(yōu)異，成績(jī)是優(yōu)還是差，我們都要接納ta，原因在于兩點(diǎn)：

五、教育孩子學(xué)會(huì)自我尊重

孩子總會(huì)堅(jiān)持自己要穿哪件衣服、拿哪個(gè)東西、玩哪個(gè)玩具或要做哪件事情，家長(zhǎng)可以在衡量他的選擇是否會(huì)影響到安全性，再做后續(xù)的應(yīng)對(duì)，例如在寒流來(lái)時(shí)，卻想穿無(wú)袖洋裝出門，建議家長(zhǎng)以「同理心」再度詢問(wèn)孩子的意愿，因?yàn)橛袝r(shí)孩子的堅(jiān)持，僅僅是因?yàn)橄胱约鹤鰶Q定，不喜歡每次都由大人說(shuō)了算，才為了反對(duì)而反對(duì)；抑或是，孩子只是單純想挑選漂亮的洋裝才要出門，家長(zhǎng)此時(shí)可以說(shuō)「媽咪知道妳想穿，但現(xiàn)在外面天氣很冷，妹妹想要加黃色毛衣或紅色外套呢？」家長(zhǎng)透過(guò)提供自己認(rèn)同的選擇，借此讓孩子認(rèn)為有自己決定的權(quán)利，以免孩子認(rèn)為家長(zhǎng)不尊重他，而更堅(jiān)持自己的選擇。

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