一、要用不打罵孩子的教育方式

家庭教育入法從根本上明確了家長的教育責任，從前那些認為只要把孩子交給老師教就夠了的想法得到了糾正。教育孩子不再只是學校老師的任務，只有形成教育合力才能促進孩子的健康成長。值得注意的是，此次家庭教育立法指出了家庭教育的“促進”地位。因此，家長要明確自己的教育作用，規范自己的教育行為，對一切傷害孩子身心發展的行為說不，堅持教育引導為主，與學校教育相配合，提高教育效率，形成家庭、學校相銜接的持續一致的教育影響，更好地培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、家長學會傾聽孩子心聲的

還有很多平庸的定義有很多，不要用一時的眼光和判斷去定義孩子，去肯定和鼓勵，孩子一定會不一樣的希望能夠幫到你。現在的家長覺得自己有點成績，就覺得孩子一定也得優秀，這樣不僅家長累孩子也累，孩子心理健康快快樂樂的就好啦，樹立正確的價值觀，優秀的行為習慣，學會接受孩子的平庸。

三、父母多給孩子一些尊重和信任

家庭教育指導師旨在解決家庭教育中存在的問題，通過教育學、應用心理學和社會家庭學的理論知識，幫助家庭在親子關系中建立良好的家庭環境，通過改變孩子的生活和學習習慣，樹立孩子的美德和責任，撫平破裂的家庭關系，修復父母與孩子和其他家庭成員的關系，幫助家庭獲得幸福。

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四、孩子早戀怎么與家長溝通

面對青春期的孩子，要像對待成年人一樣對待他們，給予他們足夠的信任和尊重，父母應該用平等的態度，朋友的方式和孩子溝通。

五、教育孩子學會尊重他人

父母應該用溫和的口氣，詢問孩子不想喝水的原因，讓孩子知道喝水的好處，由衷地把孩子作為一個獨立的人去尊重，從感性上讓孩子看到父母理解自己的態度，從理性上讓孩子明白喝水的重要性，才能達到讓孩子喝水的目的。

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